Page 42 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

2. เงื่อนบํวงสายธนู 2 ชั้น 3. เงื่อนบํวงสายธนู 3 ชั้น

ประโยชน ์ ประโยชน ์

1. ชํวยคนที่หมดสติ โดยการคล๎องดึงคนจากที่ต่ําขึ้นสูํที่สูง เชํน ชวยคนขึนจากก๎นเหวจากบอ 1. ใช๎ผูกกับข๎อเหล็กได๎ทีละหลายข๎อ เพื่อใช๎เกี่ยวยกสิ่งของหรือหยํอนสิ่งของ
ํ
้
ํ
เป็นต๎นหรือชํวยคนจากที่สูงลงสูํพื้นดิน 2. ใช๎กับปั้นจั่นยกสิ่งของ
2. ใช๎คล๎องกับเสาหรือต๎นไม๎ ทําให๎แข็งแรงทนทานจากการยึด 3. ชํวยดึงผู๎ที่ติดอยูํในที่ต่ํา ซึ่งใช๎แทนเงื่อนบํวงสายธนูสองชั้น และเก๎าอี้ได๎

3. ใช๎ผูกคล๎องขอเหล็ก เพื่อใช๎เกี่ยวยกสิ่งของหรือหยํอนลงในที่ต่ําๆ
วิธีผูก
วิธีผูก

ขั้นที่ 1 ขั้นที่ 2 ขั้นที่ 3

ขั้นที่ 1 ขั้นที่ 2 ขั้นที่ 3
1. ขดเชือกที่ทบกัน ให๎คล๎ายกับเลขหก

2. จับปลายเชือกสอดเข๎าไปในบํวง แล๎วดึงอ๎อมขึ้นลอดใต๎เชือก

3. นําปลายเชือกด๎านเดิมสอดลงบํวงอีกครั้ง
4. ขยายปลายเชือกให๎เป็นบํวงขนานกับบํวงเดิม แล๎วดึงเชือกให๎แนํน

4. เงื่อนบํวงสายธนูพันหลัก

ประโยชน๑ใช๎ผูกเชือกพันหลักให๎แนํนเพื่อประโยชน๑ในงานตํางๆ เชํน คล๎องสัตว๑ คล๎องเรือ
ขั้นที่ 4 ขั้นที่ 6 เป็นต๎น

1. ขดเชือกที่ทบกันให๎เป็นหํวงคล๎ายเลขหก
2. จับปลายเชือกสอดเข๎าไปในบํวงเลขหก จะเกิดบํวง A วิธีผูก

3. จับปลายเชือกมาคล๎องบํวง A
4. ดึงเชือกเส๎นบนขึ้น และพลิกเชือกเส๎นลํางกลับขึ้น และดึงเชือกให๎แนํน 1. ขดเชือกให๎เป็นบํวงคล๎ายเลขหก

2. จับปลายเชือกสอดเข๎าไปในบํวง สอดจากด๎านลําง

1. ชํวยคนที่ติดอยูํบนที่สูง เชํน ตึก อาคาร ต๎นไม๎ เป็นต๎น
2. ชํวยคนที่ติดอยูํในที่ต่ํา เชํน ก๎นบํอ เหว เป็นต๎น

3. จับปลายเชือกอ๎อมหลังเลขหก แล๎ววกสอดปลายลงในบํวงเลขหกและจัดเงื่อนให๎แนํน

40 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 39 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก 33

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6