Page 46 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
P. 46

คนตัดไม๎กับเทพารักษ  ์  แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือ หลักสูตรลูกเสอสามัญ (ลูกเสือเอก) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
                                                              ื


 เทพารักษ๑รู๎สึกสงสารคนตัดไม๎ที่นั่งร๎องไห๎อยูํริมลําธาร เขาทําขวานตกลงไปในลําธารและกลัววํา  หนํวยที่ 3   วิชาการของลูกเสือ
 จะหมดอาชีพเพราะไมํมีเครื่องมือทํากิน     แผนการจัดกิจกรรมที่ 6  โครงการบุกเบิก           เวลา    2    ชั่วโมง

 เทพารักษ๑จึงลงไปงมเอาขวานทองคํามาให๎ แตํคนตัดไม๎เป็นคนซื่อจึงตอบวําขวานทองนั้นไมํใชํ
 ของตนครั้นเทพารักษ๑งมเอาขวานเงินมาให๎เขาก็ไมํรับอีก เทพารักษ๑จึงงมเอาขวานเหล็กธรรมดาๆ มาให๎  1. จุดประสงค์การเรียนรู๎

 ็
 คนตัดไม๎ดีใจมากบอกวําเปนขวานของตน เทพารักษ๑ชื่นชมในความซื่อสัตย๑ของคนตัดไม๎ จึงมอบทั้ง  1.1  ลูกเสือสามารถบอกประโยชน๑และแสดงวิธีผูกแนํนแบบตํางๆ ได๎
 ขวานทองเเละขวานเงินให๎เขาเป็นของขวัญคนตัดไม๎ดีใจมากและกลับบ๎านไปเลําให๎เพื่อนบ๎านฟัง   1.2  ลูกเสือทําโครงการบุกเบิก 1 โครงการ โดยการผูกแนํนอยํางน๎อย 2 วิธี
 ู
 ็
   แตํเพื่อนบ๎านเปนคนโลภ จึงรีบเข๎าปาตัดไม๎เเล๎วเเกล๎งทําขวานตกลงไปในลําธาร
 ็
 เพื่อให๎เทพารักษ๑มาชํวยบ๎างเมื่อเทพารักษ๑งมเอาขวานทองคํามาให๎ชายโลภรีบตอบรับวําเปนขวานของ  2. เนื้อหา
 เขาเทพารักษ๑เห็นชายผู๎นั้นพูดเท็จและโลภมากจึงทิ้งให๎เขานั่งร๎องไห๎ตามลําพังเพราะเขาไมํเหลือแม๎แตํ  2.1  การผูกแนํน

 ขวานเหล็ก             2.2  การใช๎ประโยชน๑ของการผูกแนํน


 เรื่องนี้สอนให๎วํา  ความซื่อยํอมนําความเจริญให๎ได๎ดีกวําความโลภ
                3. สื่อการเรียนรู๎

                       3.1  แผนภูมิเพลง
                       3.2  เกม

                       3.2  เชือกผูกแนํน

                       3.3  ไม๎พลอง / ไม๎ไผ
                                          ํ
                       3.4  ใบความรู๎

                       3.5  เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน๑



                4.กิจกรรม
                       4.1  กิจกรรมครั้งที่ 1

                            1(  พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต๑ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(

                            2(  เพลง หรือเกม
                            3(  กิจกรรมตามจุดประสงค๑การเรียนรู๎
                                )1(  ผู๎กํากับลูกเสือให๎หมูํลูกเสือเรียน ตามระบบฐานดังนี้

                                   ฐานที่ 1  การผูกทแยง

                                   ฐานที่ 2  การผูกกากบาท
                                   ฐานที่ 3  การผูกประกบ 2 ประกบ 3

                                )2(  ผู๎กํากับลูกเสือและลูกเสือรํวมกันสรุปบทเรียน
                            4(  ผู๎กํากับลูกเสือเลําเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน๑

                            5(  พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง  เลิก(








                          คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก  37
 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือโท  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   43   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
                  44     คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือโท  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51