Page 126 - เอกสารประกอบการอบรม วิทยาศาสตร์
P. 126
นักเรียนไม่สามารถแยกแยะระหว่าง ข้อโต้แย้งที่มาจากประจักษ์พยาน และ ไม่สามารถเปรียบเทียบทฤษฎีทาง วิทยาศาสตร์กับข้อมูลที่มาจากการ พิจารณาจากที่อื่น วิทยาศาสตร์และประจักษ์พยานได้ และวารสาร
1 นักเรียนไม่สามารถประเมินข้อโต้แย้งทาง และไม่สามารถบอกแหล่งที่มาของข้อมูลที่ หลากลาย เช่น หนังสือพิมพ์ อินเทอร์เน็ต
นักเรียนสามารถแยกแยะระหว่างข้อโต้แย้ง ที่มาจากประจักษ์พยาน แต่ไม่สามารถ เปรียบเทียบทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์กับ ข้อมูลที่มาจากการพิจารณาจากที่อื่น นักเรียนสามารถประเมินข้อโต้แย้งทาง วิทยาศาสตร์และประจักษ์พยานได้ แต่ไม่สามารถบอกแหล่งที่มาของข้อมูลที่ หลากลาย เช่น หนังสือพิมพ์ อินเทอร์เน็ต และวารสาร ระดับ 2 หมายถึง มีระดับคุณภาพดี 117
ระดับคุณภาพ 2
นักเรียนสามารถแยกแยะระหว่างข้อโต้แย้ง ที่มาจากประจักษ์พยานและทฤษฎีทาง จากสิ่งอื่น นักเรียนสามารถประเมินข้อโต้แย้งทาง วิทยาศาสตร์และประจักษ์พยานได้ และ สามารถบอกแหล่งที่มาของข้อมูลที่ หลากลาย เช่น หนังสือพิมพ์ อินเทอร์เน็ต และวารสาร
3 วิทยาศาสตร์กับข้อมูลที่มาจากการพิจารณา
ประเด็นการประเมิน 4) แยกแยะระหว่าง ข้อโต้แย้งที่มาจาก ประจักษ์พยานและ ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ กับที่มาจากการ พิจารณาจากสิ่งอื่น 5) ประเมินข้อโต้แย้ง ทางวิทยาศาสตร์และ ประจักษ์พยานจาก แหล่งที่มาที่หลากหลาย เช่น หนังสือพิมพ์ อินเทอร์เน็ต และ วารสาร การแปลความหมาย ระดับ 3 หมายถึง มีระดับคุณภาพดีมาก ระดับ 1 หมายถึง มีระดับคุณภาพปรับปรุง
วิทยาศาสตร์: สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม หน้า 29 จาก 31
