Page 131 - เอกสารประกอบการอบรม คณิตศาสตร์
P. 131
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
เรื่อง ความน่าจะเป็น
รหัสวิชา .................. รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563
หน่วยการเรียนรู้ที่ ............... เรื่อง ความน่าจะเป็น เวลา 6 คาบเรียน
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ค 3.2 เข้าใจหลักการนับเบื้องต้น ความน่าจะเป็น และนำไปใช ้
ตัวชี้วัด
ค 3.2 ม.3/1 เข้าใจเกี่ยวกับการทดลองสุ่มและนำผลที่ได้ไปหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ความสัมพันธ์ระหว่างตัวชี้วัดกับสมรรถนะของ PISA
ตัวชี้วัด คำสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้สู่ตัวชี้วัด สมรรถนะ PISA
เข้าใจเกี่ยวกับ 1.การทดลองสุ่ม 1.นักเรียนสามารถบอกโอกาสของการ [PISA 1.3] การทำสถานการณ์หรือปัญหา
การทดลองสุ่ม 2.เหตุการณ์ เกิดเหตุการณ์ใด ๆ ได้ (เกิดขึ้นอย่าง ให้อยู่ในรูปอย่างง่าย เพื่อทำให้การ
และนำผลที่ได้ไป 3.ความน่าจะเป็น แน่นอน, อาจจะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้, วิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ง่ายขึ้น
่
หาความน่าจะ ของเหตุการณ์ หรือไมเกิดขึ้นอย่างแน่นอน) [PISA 2.3] การนำข้อเท็จจริง กฎเกณฑ์
เป็นของ 2.นักเรียนสามารถแยกเหตุการณ์ใดไม่ ขั้นตอนวิธีและโครงสร้างทางคณิตศาสตร์
เหตุการณ์ สามารถบอกล่วงหน้าได้แน่นอนและ มาใช้ในการแก้ปัญหา
เหตุการณ์ใดบอกล่วงหน้าได้แน่นอน [PISA 2.8] การสะท้อนข้อโต้แย้งทาง
3.นักเรียนสามารถบอกความหมายของ คณิตศาสตร์ การอธิบายและการแสดง
การทดลองสุ่มได้ เหตุผลต่อผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์
4.นักเรียนสามารถหาผลลัพธ์ของ [PISA 3.1] การตีความหมายผลลัพธ์ทาง
เหตุการณ์และจำนวนผลลัพธ์ของ คณิตศาสตร์กลับไปที่บริบทโลกชีวิตจริง
เหตุการณ์ได้ [PISA 3.4] การอธิบายได้ว่าเพราะเหตุผลใด
5.นักเรียนสามารถหาความน่าจะเป็น ผลลัพธ์ หรือข้อสรุปทางคณิตศาสตร์จึง
ื
ของเหตุการณ์ได้ เหมาะสมหรอไม่เหมาะสมกับบริบทของ
6.นักเรียนสามารถนำความรู้เกี่ยวกับ ปัญหา
ความน่าจะเป็นไปใช้ในชีวิตจริง
คณิตศาสตร์: หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ความน่าจะเป็น หน้า 1 จาก 14
123
