Page 88 - เอกสารประกอบการอบรม คณิตศาสตร์

เกณฑ์การประเมิน

1. ใบกิจกรรมที่ 4 และ 5

ระดับคุณภาพ
ประเด็นการประเมิน
4 3 2 1
1.บอกลักษณะกราฟของ บอกลักษณะกราฟ บอกลักษณะกราฟ บอกลักษณะกราฟ มีร่องรอยความ

ฟังก์ชันก าลังสองที่ ของฟังก์ชันก าลังสอง ของฟังก์ชันก าลังสอง ของฟังก์ชันก าลังสอง พยายามในการบอก
ก าหนดให้ได้ ที่ก าหนดให้ได้อย่าง ที่ก าหนดให้ได้อย่าง ที่ก าหนดให้ได้ ลักษณะกราฟของ

ถูกต้องและครบถ้วน ถูกต้อง 4 ค าตอบ ถูกต้อง 2 – 3 ฟังก์ชันก าลังสองที่
ค าตอบ ก าหนดให้แต่ไม่ถูกต้อง
หรือถูกต้องเพียง
ค าตอบเดียว

2.ก าหนดความสัมพันธ ์ เขียนความสัมพันธ ์ เขียนความสัมพันธ ์ เขียนความสัมพันธ ์ มีร่องรอยความ
ระหว่างค่าของข้อมูลจาก ระหว่างค่าของข้อมูล ระหว่างค่าของข้อมูล ระหว่างค่าของข้อมูล พยายามในการเขียน

์
ฟังก์ชันก าลังสองที่ จากฟังก์ชันก าลังสอง จากฟังก์ชันก าลังสอง จากฟังก์ชันก าลังสอง ความสัมพันธระหว่าง
ก าหนดให้ในรูปตาราง ที่ก าหนดให้ในรูป ที่ก าหนดให้ในรูป ที่ก าหนดให้ในรูป ค่าของข้อมูลจาก
เพื่อน าไปเขียนกราฟได้ ตาราง เพื่อน าไป ตาราง เพื่อน าไป ตาราง เพื่อน าไป ฟังก์ชันก าลังสองที่
เขียนกราฟได้อย่าง เขียนกราฟได้ แต่มี เขียนกราฟได้ แต่มี ก าหนดให้ในรูปตาราง

ถูกต้องครบถ้วน ค่าที่ยังไม่ถูกต้องไม่ ค่าที่ยังไม่ถูกต้อง เพื่อน าไปเขียนกราฟได้
เกิน 2 ค่า 3 - 5 ค่า แต่มีค่าที่ยังไม่ถูกต้อง

มากกว่า 5 ค่า
3.เขียนกราฟของฟังก์ชัน เขียนกราฟของ เขียนกราฟของ เขียนกราฟของ มีร่องรอยความ
ก าลังสองที่ก าหนดให้ได้ ฟังก์ชันก าลังสองที่ ฟังก์ชันก าลังสองที่ ฟังก์ชันก าลังสองที่ พยายามในการเขียน

ก าหนดให้ได้อย่าง ก าหนดให้ได้อย่าง ก าหนดให้ได้อย่าง กราฟของฟังก์ชันก าลัง
ถูกต้องครบถ้วนและ ถูกต้องและ ถูกต้องและ สองที่ก าหนดแต่ไม่
สอดคล้องกับค่าใน สอดคล้องกับค่าใน สอดคล้องกับค่าใน ถูกต้อง

ตารางแสดง ตารางแสดง ตารางแสดง
ความสัมพันธระหว่าง ความสัมพันธระหว่าง ความสัมพันธระหว่าง
์
์
์
ค่าของข้อมูลจาก ค่าของข้อมูลจาก ค่าของข้อมูลจาก
ฟังก์ชันก าลังสองที่ ฟังก์ชันก าลังสองที่ ฟังก์ชันก าลังสองที่
ก าหนด ก าหนด แต่ไม่มีการ ก าหนดบางส่วน และ
ลากเส้นเชื่อม ไม่มีการลากเส้น

ระหว่างจุด เชื่อมระหว่างจุด

คณิตศาสตร์: กราฟของฟังก์ชันก าลังสอง หน้า 4 จาก 4

80