Page 61 - คู่มือการนิเทศ การประกันคุณภาพการศึกษา
P. 61
57
ส่วนที่ 3
แนวทางการนิเทศการประกันคุณภาพการศึกษา
ิ่
ั
การนิเทศการประกันคุณภาพการศึกษามีความส าคัญต่อการพฒนา ปรับปรุง และเพม
ื่
ประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เพอให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน และ
บุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
สามารถด าเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาอย่างเข้มแข็งและมี
ประสิทธิภาพ รวมทั้งการบริหารจัดการ และปัญหาอนๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษา กลุ่มงาน
ื่
ประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพนที่
ื้
ี
การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 ด าเนินการ โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พ ไอ ซี อ (APICE
ี
Model) ดังแผนภาพที่ 1 และแผนภาพที่ 2 ดังนี้
แผนภาพที่ 1 การนิเทศงานการประกันคุณภาพการศึกษา
โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model)
ศึกษาสภาพ และความต้องการ
(Assessing Needs : A)
การวางแผนการนิเทศ
(Planning : P)
การให้ความรู้ก่อนการนิเทศ
(Informing : I)
การนิเทศแบบโค้ช
(Coaching : C)
การประเมินผลการนิเทศ
(Evaluating : E)
