Page 177 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
P. 177

2. ผู้ได้รับใบอนุญาตให้ทําการค้าโบราณวัตถุหรือศิลปวัตถ แสดงโบราณวัตถุหรือศิลปวัตถ  ุ                                                             เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
                                                                               ุ
                 ให้บุคคลชม ต้องแสดงใบอนุญาตนั้นไว้ ณ ที่เห็นได้ง่ายในสถานการค้า หรือสถานการแสดงของตน
                 และต้องมีบัญชีแสดงรายการโบราณวัตถุ      และศิลปวัตถุที่อยู่ในครอบครองของตนตามแบบที่อธิบดี                                                                เรื่อง กระต่ายปูากับกบ

                 กําหนดให้ถูกต้องตามความเป็นจริง และรักษาบัญชีนั้นไว้ในสถานการค้า หรือสถานแสดง

                 โบราณวัตถุหรือศิลปวัตถุนั้น                                                                                                     กระต่ายปูาฝูงหนึ่งไม่อยากมีชีวิตอยู่ พวกมันคิดว่าตัวเองเปนสัตว์ที่อ่อนแอและขี้ขลาดซึ่ง
                                                                                                                                                                                                       ็
                        3. ห้ามมิให้ผู้ใดส่งหรือนําโบราณวัตถุหรือศิลปวัตถุ   ไม่ว่าโบราณวัตถุหรือศิลปวัตถุนั้นจะ                        ไม่รู้จะทําอะไรนอกเหนือจากการวิ่งหนีเท่านั้น พวกมันจึงตกลงใจจะไปกระโดดน้ําในที่มืดๆ ให้ตาย
                 เป็นโบราณวัตถุหรือศิลปวัตถุที่ได้ขึ้นทะเบียนแล้วหรือไม่   ออกนอกราชอาณาจักร   เว้นแต่จะได้รับ                          ไปเสีย

                 ใบอนุญาตจากอธิบดี                                                                                                               เมื่อกระต่ายฝูงนั้นเดินเข้าไปใกล้ฝั่งแม่น้ํา ฝูงกบต่างพากันตกใจพากันกระโดดลงไปใน
                        4. โบราณวัตถุหรือศิลปวัตถุที่ซ่อน หรือฝัง   หรือทอดทิ้งอยู่ ณ ที่ใด โดยพฤติการณ์ซึ่งไม่มี                       โคลน เมื่อเป็นเช่นนี้ กระต่ายก็หยุดชะงัก และมีความกล้าหาญพอที่จะพูดว่า “พวกเราจงกลับกันเถอะ

                 ผู้ใดสามารถอ้างเป็นเจ้าของ ไม่ว่าที่ซ่อน หรือฝัง หรือทอดทิ้งไว้ จะอยู่ในกรรมสิทธิ์หรือครอบครอง                         เราไม่ต้องการตายกันแล้ว เพราะยังมีสัตว์ชนิดอื่นที่อ่อนแอกว่าพวกเราอีก”

                 ของบุคคลใดหรือไม่ ให้ตกเป็นทรัพย์สินของแผ่นดิน ผู้เก็บได้ต้องส่งมอบแก่พนักงานเจ้าหน้าที่   หรือ
                 พนักงานฝูายปกครองหรือตํารวจ   ตามประมวลวิธีพิจารณาความอาญา   แล้วมีสิทธิได้รับรางวัลหนึ่ง                              เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า: จงอย่าอ่อนแอ ยังมีคนที่อ่อนแอกว่าเรา

                 ในสามแห่งค่าของทรัพย์สินนั้น
                        5. ผู้ใดเก็บได้โบราณวัตถุหรือศิลปวัตถุที่ซ่อน  หรือฝังไว้  หรือทอดทิ้งอยู่  ณ  ที่ใด ๆ  โดย                     ที่มาของเรื่อง:  www.chulabook.com

                           ์
                 พฤติการณซึ่งไม่มีผู้ใดสามารถอ้างว่าเป็นเจ้าของได้     และเบียดบังเอาโบราณวัตถุหรือศิลปวัตถุนั้น
                 เป็นของตน  หรือของผู้อื่น  ต้องโทษจําคุกไม่เกินสองปี  หรือปรับไม่เกินสี่พันบาท  หรือทั้งจําทั้งปรับ

                        6. ผู้ใดทําให้เสียหาย   ทําลาย  หรือทําให้เสื่อมค่า   หรือทําให้ไร้ประโยชน์  ซึ่งโบราณวัตถ ุ

                 ต้องระวางโทษจําคุกไม่เกินหนึ่งปีหรือปรับไม่เกินสองพันบาท  หรือทั้งปรับทั้งจํา


                 การอนุรักษ์ศิลปะและวัฒนธรรมไทย
                          ศิลปวัฒนธรรมไทยเป็นสัญลักษณ์แสดงถึงความเป็นไทย   เป็นหน้าที่ของคนไทยทุกคนต้อง
                 ช่วยกันอนุรักษ์ เพราะเป็นสิ่งที่จะก่อให้เกิดความภาคภูมิใจในฐานะที่เป็นชาติเก่าแก่ มีศิลปะ

                 วัฒนธรรมของเราซึ่งแตกต่างจากชาติอื่น ๆ  อันได้แก่

                                                                  ํ
                        -  ดนตรีไทย  เพลงไทย  การละคร  การฟฺอนราไทย
                          -  งานศิลปกรรมไทย  เช่น  ภาพปลายไทย  งานปั้น  การหาเครื่องเขิน เครื่องถมลงยา  การ

                 แกะสลักไม้  การจักสาน  การทอ  การช่างโลหะ  เครื่องปั้นดินเผา
                        -  ศิลปะทางอักษรศาสตร์

                        -  สถาปัตยกรรมไทย
                        -  งานประเพณีไทยของภาคต่าง ๆ

                                 ในฐานะที่เราเป็นชนรุ่นหลัง  มีหน้าที่ต้องรักษามรดกทางวัฒนธรรมไทยที่บรรพชน
                 ได้สร้างไว้  ให้คงอยู่ตลอดไป














                 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   175               176     คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
                 168     คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ
                         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
   172   173   174   175   176   177   178   179   180   181   182