Page 65 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
P. 65
แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มของลูกเสือ
เรือง......................................................................................
่
กลุ่มทีุุุุ่..ชั้นุุุุุุ
รายการประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม
ิ
ความตั้งใจ อธบายค่านิยม ผลการ
การแสดง ความมี หลักของคน รวม ประเมิน
ล าดับ ชื่อ-สกุล ความสามัคค ี ในการ ไทย 12
ที่ ความคิดเห็น ระเบียบวินัย ท างาน
ประการ
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 20 ผ่าน ไม ่
ผ่าน
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
้
่
ลงชอ.................................................ผประเมิน
ื
ู
(........................................................)
เกณฑ์การประเมินคุณภาพคะแนน
ประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มของลูกเสือผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
ผ่านเกณฑ์
รายการประเมิน คุณภาพ
4 3 2 1
การเข้าร่วมกิจกรรม อธิบายเนื้อหาได ้ อธิบายเนื้อหาได้ตาม อธิบายเนื้อหาได้ตาม ไม่สามารถ
กลุ่มของลูกเสือ ตามประเด็น ประเด็นที่กําหนดได ้ ประเด็นที่กําหนด อธิบายเนื้อหาได้
ที่กําหนดครบถ้วน บางส่วน และให ้ บางส่วนแต่ยังไม่ชัดเจน ตามประเด็น
และให้ความ ความรวมมือในการ และให้ความร่วมมือใน ที่กําหนดและไม ่
่
ิ
ร่วมมือในการทํา ทํากิจกรรมโดยมีการ การทากจกรรมโดยม ี ให้ความร่วมมือใน
ํ
กิจกรรมโดยไม ่ ตักเตือนเป็นบางครั้ง การตักเตือนเป็น การทํากิจกรรม
ต้องตักเตือน บางครั้ง
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 63
56 คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
