Page 30 - คู่มือนิเทศคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี
P. 30
26
ส่วนที่ 3
แนวทางการนิเทศ ติดตามเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
การนิเทศการศึกษามีความสำคัญต่อการพัฒนา ปรับปรุง และเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการศึกษา
ของสถานศึกษา เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจในการ
ั
พัฒนาคุณลักษณะอนพึงประสงค์ของผู้เรียน ซึ่งกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 ดำเนินการ โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model)
ดังแผนภาพที่ 1 และแผนภาพที่ 2 ดังนี้
แผนภาพที่ 3.1 การนิเทศการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model)
ศึกษาสภาพ และความต้องการ
(Assessing Needs : A)
การวางแผนการนิเทศ
(Planning : P)
การให้ความรู้ก่อนการนิเทศ
(Informing : I)
การนิเทศแบบโค้ช
(Coaching : C)
การประเมินผลการนิเทศ
(Evaluating : E)
