Page 117 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3) ผู้กํากับลูกเสือมอบหมายให้หมู่ลูกเสือร่วมกันปรับความคิดใหม่ ให้เป็นความคิด ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่15

ทางบวกที่หลากหลายมากที่สุด แล้วนําเสนอในกองลูกเสือ (เช่น ดีจะได้ท าใหม่ให้
สวยกว่าเดิม ทีหลังเราต้องระวังให้มากกว่านี้ฯลฯ) เพลง

4)สุ่มให้หมู่ลูกเสือนําเสนอ 1 หมู่ หมู่ที่เหลือให้ช่วยกันเพิ่มเติมในส่วนที่ไม่ซ้ํากัน ยิ้ม
5) ผู้กํากับลูกเสือนําอภิปรายและเพิ่มเติม ในประเด็น

(1) ความคิดทางบวกทําให้ผลอย่างไรต่อตัวลกเสือ(ท าให้เกิดอารมณ์ทางบวก ยิ้ม ยิ้ม ยิ้ม ยิ้มมานัยน์ตาหวานชื่น
ู
ไม่โกรธ สามารถแก้ปัญหาด้วยเหตุผล จึงไม่เกิดความขัดแย้งและความรุนแรง ยิ้มนิดชีวิตยั่งยืน สดชื่นอุราอย่ามัวรอ
้
่
ตามมา) สดชื่นอุราอย่าหน้างอ มายิมกันหนอเพือนเอย
(2) ได้ข้อคิดอะไรบ้างจากกิจกรรม และจะนําไปใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่างไร

4.4 ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
4.5 พิธีปิดประชุมกอง(นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก) เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

5.การประเมินผล ลุงมากับม้า

สังเกต การมีส่วนร่วมในการทํากิจกรรม และการแสดงความคิดเห็นในหมู่ และในกองลูกเสือ
6. องค์ประกอบทักษะชีวิตส าคัญที่เกิดจากกิจกรรม ชายคนหนึ่งชื่อลุงมา เลี้ยงม้าไว้ตัวหนึ่ง ลุงมามีลูกชายคนหนึ่งอายุครบเกณฑ์ทหารพอดี ลูก

คือ ความคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ เข้าใจตนเอง เข้าใจผู้อื่น ความรับผิดชอบต่อ ชายมีหน้าที่เลี้ยงมาตัวนี้
ตนเองและส่วนรวม วันหนึ่ง ปรากฎว่าม้าตัวนี้หายไป ทําให้ลุงมาเศร้าโศกเสียใจมาก เพราะกว่าจะซื้อม้าตัวนี้ได้

ต้องใช้เวลานานในการสะสมเงิน แม้ว่าชาวบ้านจะช่วยกันปลอบใจให้คลายทุกข์ แต่ลุงมาก็ยังทําใจ
ไม่ได้...ยังคงเสียใจเหมือนเดิม

แต่แล้ว รุ่งขึ้นอีกวันหนึ่งก็ปรากฏว่าม้าตัวที่หายไปได้กลับมา แถมยังพาม้าปูามาอีก 4 ตัว

ด้วย ทําให้ลุงมาดีใจมาก นอกจากจะได้ม้าคืนมาแล้วยังได้ม้ามาเปล่า ๆ โดยไม่ต้องซื้อถึง 4 ตัว
ลุงมาดีใจอยู่ไม่นาน ก็ปรากฏว่ม้าปูาตัวหนึ่งที่ลุงมาได้มาเปล่าๆนี้ได้เตะลูกชายของลุงมาจน
ลูกชายขาเป฼ทําให้ลุงมาต้องเสียใจมากอีกครั้งหนึ่ง ชาวบ้านก็เข้ามาช่วยกันปลอบใจอีก

หลายวันต่อมา มีการเกณฑ์ทหาร ชายหนุ่มที่อยู่หมู่บ้านเดียวกับลุงมาถูกเกณฑ์ทหารหมด

ทุกคน ยกเว้นลูกชายของลุงมาเนื่องจากขาเป฼ และภายหลังชายหนุ่มที่ถูกเกณฑ์ทหารได้ตายใน
สนามรบหมดทุกคน ถือว่าเป็นโชคดีของลุงมาที่ลูกชายแม้จะขาเป฼แต่ก็ยังมีชีวิตอยู่ ชาวบ้านต่างก็มา

แสดงความดีใจกับลุงมา

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่าเมื่อยังมีลมหายใจก็จงอย่าท้อแท้ในชีวิต จงใช้สติกําหนดรู้ไว้เสมอว่า “เมื่อเรา
ประสบโชคร้าย ก็ไม่ควรเสียใจมากนักเพราะโชคดีอาจตามมาในไม่ช้า

จงสู้ต่อไป”

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 115 116 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
108
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3