Page 162 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

โหรคนหนึ่ง หน่วยที่ 8 เศรษฐกิจพอเพียง
แผนการจัดกิจกรรมที่ 27 ชุมชนเรานี้ดีจัง เวลา 2 ชั่วโมง

ึ
โหรคนหนึงหมกมุนในเรองการดูดวงดาวจนไม่เปนอันทาอะไร วนๆเอาแต่ศกษาความ
ื
่
่
็
ั
่
ํ
ู
ั
่
้
่
ี
็
เปนไปของดวงดาวบนทองฟฺา จนรวาดวงดาวดวงใดโคจรไปทางไหน ค่าวนหนึงขณะทโหรเดิน 1. จุดประสงค์การเรียนรู้
่
้
ํ
แหงนหน้ามองดูดวงดาวไปตามถนนนอกเมือง จนเผลอพลดตกไปในบอข้างทาง เนืองจากได้รับ 1.1 ลูกเสือสามารถนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการพัฒนาชุมชนได้
ั
่
่
ั
ู
้
ํ
ี
้
บาดเจ็บจงไม่สามารถปนขึนมาได้เอง ตองนอนรองครวญครางอยูตามลาพัง จนมีผมาพบและให้ 1.2 ลูกเสือสามารถจดแสดงผลงานได้
ึ
้
่
้
ความช่วยเหลือพร้อมสอบถามถึงเรื่องราวความเป็นมา 2. เนื้อหา
ู้
“เออหนอพ่อโหรผู้รอบร” ผู้ให้ความช่วยเหลือรําพึงออกมาดัง ๆ “ท่านศึกษาจนรู้ว่าดาวดวง ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดํารัส
ไหนบนท้องฟฺาโคจรไปทางใด แต่ตัวเองจะเดินตกบ่อหารู้ไม่” ชี้แนะแนวทาง การดําเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทย เป็นปรัชญาชี้ถึงแนวการดํารงอยู่ และปฏิบัติตน
ของประชาชนในทุกระดับตั้งแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชนจนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนา และ
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่าความรู้ท่วมหัว แต่เอาตัวไม่รอด(เป็นผู้ที่มีสติปัญญาดี แต่กลับช่วยตนเองไม่ได้) บริหารประเทศให้ดําเนินไปใน ทางสายกลาง โดยเฉพาะการพัฒนาเศรษฐกิจเพื่อให้ก้าวทันต่อโลก
ยุคโลกาภิวัฒน์ ชี้แนะแนวทางการดํารงอยู่และปฏิบัติตนในทางที่ควรจะเป็นโดยมีพื้นฐานมาจากวิถ ี
ชีวิตดั้งเดิมของสังคมไทย สามารถนํามาประยุกต์ใช้ได้ตลอดเวลา
3. สื่อการเรียนรู้
3.1 แผนภูมิเพลง
3.2 ใบงาน
3.3 ใบความรู้
3.4 กระดาษ
3.5 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
4. กิจกรรม
4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
1) พิธีเปิดประชุมกอง(ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เพลง หรือเกม
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
(1) ผู้กํากับลูกเสือนําลูกเสือในกองสนทนาถึงหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว
้
่
(2) ลูกเสือแต่ละหมู่ส่งตัวแทนมารับใบความรู้ไปศึกษา และให้ลูกเสือแต่ละหมู่ระดม
ความคิดในการจัดทําโครงการเพื่อพัฒนา บ้าน / โรงเรียน / ชุมชน ตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง ตามใบงานที่ได้รับ

(3) ผู้กํากับลูกเสือให้ลูกเสือไปดําเนินการตามโครงการที่ลูกเสือได้คิดไว้
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

5) พิธีปิดประชุมกอง(นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)

- ผู้กํากับลูกเสือนัดหมายให้ลูกเสือนําเสนอผลการปฏิบัติงานตามโครงการใน
รูปแบบของการจัดบอร์ด ในอีก 1 เดือนข้างหน้า

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 159 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง 153
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
160
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3