Page 167 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ตัวอย่าง โครงการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวอย่าง โครงการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ี
.ชื่อ โครงการส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจเพื่อความมั่นคงของครอบครัว และพัฒนาอาชีพครอบครัวตาม 1. ชื่อ โครงการเศรษฐกิจพอเพยง

ี
่
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยงเครือข่ายองค์กรสตรีหมูบ้าน (กสพม.) ตําบลหนองโพ 2. หลักการและเหตุผล

. หลักการและเหตุผล จากแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11 ( พ.ศ. 2555- 2559 ) ยังคงอัญเชิญ ปรัชญา
็
็

เศรษฐกิจพอเพียง เปนปรัชญาชี้ถึงแนวการดํารงอยู่ และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับตั้งแตระดับ ของเศรษฐกิจพอเพียง มาเปนแนวทางปฎิบัติควบคู่ไปกับการพัฒนาแบบูรณาการเปนองค์รวมที่มีคนเป็น
็
่

ื่
็
็
ิ
ครอบครัว ระดับชุมชนจนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนา และบริหารประเทศให้ดําเนนไปใน ทางสายกลาง โดยเฉพาะ ศูนย์กลางพัฒนาอย่างจริงจัง เพื่อใช้เปนแนวทางในการขับเคลอนการพัฒนาประเทศให้เกิดความสมดุล เปนธรรม

่
็
็
ี้
็
่
์
การพัฒนาเศรษฐกิจเพื่อให้ก้าวทันตอโลกยุคโลกาภิวัฒน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงน เปนกรอบแนวความคิด และทิศ และยั่งยืนมุ่งสู่ สังคมอยู่เย็นเปนสุขร่วมกัน อันจะเปนการเสริมสร้างประโยชน์สูงสุดให้แกประชาชนโดยถ้วนหน้า

ทางการพัฒนาระบบเศรษฐกิจมหภาคของไทย เพื่อมุ่งสู่การพัฒนาที่สมดุล ยั่งยืน และมีภูมิค้มกัน เพื่อความอยู่ดีมีสุข สมดังพระราชปณิธานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภาวะการเจริญเติบโตทางด้านเศรษฐกิจของประเทศไทยทํา
ุ

ุ
่
มุ่งสูสังคมที่มีความสุขอย่างยั่งยืน หลักแนวคิดของเศรษฐกิจพอเพียงการพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง คือ ให้การดํารงชีวิตของคน ในสังคมไทยได้นําเอาสิ่งอํานวยความสะดวกในทกๆด้านเข้ามาใช้ในชีวิตประจําวัน

่
ุ
ุ
ึ
ุ
การพัฒนาที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลาง และความไม่ประมาท โดยคํานงถึง ความพอประมาณ ความมีเหตผล แม้กระทั่ง สิ่งอปโภคและบริโภคตางๆล้วนอํานวยความสะดวกต่อคนไทยในสังคมทั้งสิ้น ด้วยเหตผลข้างต้น

่
การสร้างภูมิค้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ความรอบคอบ และคุณธรรม ประกอบการวางแผน การตัดสินใจ ทําให้การใช้ชีวิตของคนไทยที่ผ่านมานั้นถึงแม้จะได้รับความสะดวกสบายในเบื้องต้นแตสิ่งที่ตามมาโดยไม่รู้ตัวคือ
ุ

ประกอบกับการดําเนินชีวิตประจําวัน ย่อมมีรายรับ และรายจ่ายต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น รายรับได้มาจากการทํามาหาเลี้ยงชีพ การดํารงชีวิตประจําวันทีฟมเฟอยทําให้คนในสังคมต้องประสบกับปญหาการดํารงชีวิตตามมา ฉะนั้นสิ่งที่จะสามารถ
ื
่
ุ่
ั

ุ
็
่
ทั้งจากอาชีพหลัก และอาชีพรอง ส่วนรายจ่ายก็ได้แก ค่าใช้จ่ายตาง ๆ ได้แก่ค่าอปโภค และบริโภคที่จําเปนตอการ แก้ปัญหาการดํารงชีวิตของคนในสังคมไทย เรื่องการใช้จ่ายฟมเฟอย โดยเฉพาะรายจ่ายในครอบครัวให้มีรายจ่าย
่
่
ุ่
ื

ี
้
ดํารงชีวิต ซึ่งค่าใช้จ่ายเหล่านมีจํานวนเพิ่มสูงขึ้นมาโดยตลอด และไม่มีแนวโน้มที่จะลดลง การทําบัญชีครัวเรือนเป็น น้อยลงได้ คือการดํารงชีวิตอย่างพอเพียงตามแนวพระราชดําริ

่
บัญชีทีใช้ สําหรับบันทึกรายได้ และรายจ่ายที่เกิดขึ้นในชีวิตประจําวันของเรา ว่าในแตละวันเรามีรายได้เข้ามาแล้วจ่าย ดังนั้นโครงการเศรษฐกิจพอเพียง จึงเปนโครงการหนงที่เปนประโยชนต่อนักเรียนโดยตรงเพราะได้ฝึก
่
ึ่
็
็
์

่
ค่าใช้จ่ายออกไปเท่าไร ปัจจุบันยอดเงินคงเหลือมีเท่าไร ทําให้เกิดการวางแผนการใช้จ่ายตอไปอย่างรอบคอบ ใช้จ่าย ปฏิบัติจริง และสามารถนาไปประกอบอาชีพแบบยั่งยืนได้ อันจะเปนประโยชนตอครอบครัว และชุมชน โรงเรียน
ํ
่
็
์

็
อย่างพอเพียงเท่าที่มี อย่างระมัดระวังจึงสามารถลดค่าใช้จ่ายทีไม่จําเปนทําให้เกิดการประหยัดและการออม และหากมี บ้านปาบงจึงได้จัดกิจกรรมปลูกพืชผักสวนครัวและผักพื้นบ้าน การเพาะเห็ดฟาง การทําไม้กวาดทางมะพร้าว
่
่

ุ
็
้
ั
ี
่
่
การใช้จ่ายเท่าทีมีก็จะไม่กอให้เกิดหนสิน จึงสามารถแก้ไขปญหาหนสินได้อย่างยั่งยืน เปนผลให้เกิดภูมิค้มกันที่ดีใน การทํางานใบตองโดยการจัดทําโครงการนขึ้น
ี้
ี้

การรับการเปลี่ยนแปลงทางการเงินที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต หากเกิดการตกงานหรืออบัติเหตที่ทําให้ไม่สามารถหา . วัตถุประสงค์

ุ
ุ

รายได้มาเลี้ยงชีพตนเองและครอบครัวได้

่
ตามพระราชบัญญัติกําหนดแผนและขั้นตอนการกระจายอํานาจให้แกองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น .1 เพื่อต้องการศึกษากระบวนการพัฒนาตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง
ึ

พ.ศ. ๒๕๔๒ ให้องค์การบริหารส่วนตําบลมีอํานาจและหน้าที่ในการจัดระบบการบริการสาธารณะเพื่อประโยชน์ของ .2 เพื่อฝกทักษะอาชีพและมีรายได้ระหว่างเรียน

็
ํ
ี้
ึ
ประชาชนในท้องถิ่นของตนเองดังน (๖) การส่งเสริม การฝกและการประกอบอาชีพ (๑๖) การส่งเสริมการมีส่วนร่วม . เพื่อนาผลผลิตมาประกอบเปนอาหารกลางวันให้นักเรียน

ของราษฎรในการพัฒนาท้องถิ่น องค์การบริหารส่วนตําบลหนองโพจึงจัดโครงการกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนา .4 เพื่อให้นักเรียน รู้จักการใช้ชีวิตที่พอเพียงมีความรู้ความสามารถในกิจกรรมที่ตนเองสนใจ

้
เศรษฐกิจเพื่อความมั่นคงของครอบครัว เกี่ยวกับการส่งเสริมและพัฒนาอาชีพครอบครัวตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ 3. เปาหมาย

่
้
พอเพียงเครือข่ายองค์กรสตรีหมูบ้าน (กสพม) ตําบลหนองโพ ขึน ด้านปริมาณ
- บุคลากรในโรงเรียนทุกคนมีความรู้ความสามารถในการใช้ชีวิตอย่างพอเพียง
3. วัตถุประสงค์

๑.เพื่อให้เครือข่ายองค์กรสตรีหมู่บ้าน(กสพม.) ตําบลหนองโพเป็นแกนนําแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงมา - นักเรียนทุกคนกล้าแสดงออกตลอดจนได้ฝึกทักษะอาชีพและมีรายได้ระหว่างเรียน

ประยุกต์ใช้ เพื่อการพัฒนาที่สมดลและยั่งยืน ด้านคุณภาพ
ุ

๒.เพื่อให้ราษฎรรู้จักการทําบัญชีครัวเรือน ทําให้เกิดการวางแผนการใช้จ่ายอย่างรอบคอบ นักเรียนรู้จักการใช้ชีวิตที่พอเพียงนําหลักการไปปฏิบัติสามารถลดรายจ่ายในครัวเรือน

ึ
็
๓. เพื่อเปนศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ได้รับการฝกทักษะอาชีพและกล้าแสดงออก

๔. เพื่อเปนการส่งเสริมอาชีพให้กับราษฎร เพื่อเพิ่มพูนรายได้
็

๕. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของราษฎรในการพัฒนาท้องถิ่น
. เป้าหมาย
165
ึ
คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่เสริมสร้างทักษะชีวิตชั้นมัธยมศกษาปที่ 
ี
่
่
เครือข่ายองค์กรสตรีหมูบ้านตําบลหนองโพ และประชาชนผู้สนใจ หมูที่ ๑ – ๓, ๕ – ๑๐ จํานวน ๕๐ คน
ี
166 คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่เสริมสร้างทักษะชีวิตชั้นมัธยมศกษาปที่ 
ึ
158 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3