Page 163 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2 ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 27

1) พิธีเปิดประชุมกอง(ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เพลงหรือเกม เพลง

3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เกียรติศักดิ์ลูกเสือ
(1) ให้ลูกเสือแต่ละหมู่นําบอร์ดมาจัดแสดงผลการปฏิบัติตามโครงการพัฒนาบ้าน / ลูกเสือ ลูกเสือ ไว้เกียรติซิลูกผู้ชาย ลูกเสือ ลูกเสือ ไว้ลายซิลูกเสือไทย

โรงเรียน/ชุมชน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของพระบาทสมเด็จ รักเกียรติ รักวินัย แข็งแรง และอดทน เราจะบําเพ็ญตน ให้เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น

พระเจ้าอยู่หัว
(2) ให้ลูกเสือทุกคนได้เยี่ยมชม พูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ร่วม

4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
5) พิธีปิดประชุมกอง(นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
มาเถิดเร็วไว ร่วมใจสนุกเฮฮา อย่ามัวเศร้าเลยหนา รีบมาเริงร่าร่วมกัน ร่วมกินร่วมนอน

ร่วมพักผ่อน ร่วมทําพักผ่อนสุขสันต์ ร่วมคิดจงช่วยกัน ร่วมเรียนสร้างสรรค์ ร่วมกันเฮฮา
5. การประเมินผล

5.1 วิธีการ 5.2 เครื่องมือ เกม
- สังเกตการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรม - แบบสังเกตและประเมินผลงาน ขี่ม้าโยนบอล

- ประเมินผลงาน วิธีเล่น

1. แบ่งผู้เล่นออกเป็น 2 พวก จัดให้เป็นคู่มีขนาดไล่เลี่ยกัน พวกหนึ่งเป็นม้า อีกพวกหนึ่งเป็น
คนขี่ ให้ยืนเป็นรูปวงกลม ส่วนใครจะเป็นคนขี่ก่อนนั้นจะทําได้โดยการเสี่ยงหัว-ก้อย

2. เริ่มเล่นโดยให้คนขี่คนหนึ่งรับลูกบอล ให้ส่งต่อๆ ไปตามลําดับจะโยนข้ามไม่ได้ ระวังอย่า
ให้ลูกบอลตกพื้น ม้าต้องพยายามให้คนขี่รับลูกบอลพลาด ด้วยการพยศ เช่น ย่อตัวลงต่ํา

เอียงซ้าย ขาว กระโดด หรือหมุนไปรอบๆ แต่ไม่ใช่ประสงค์จะให้คนขี่ตก แต่ต้องการให้คน
บนหลังรับลูกบอลไม่ได้

3. หากลูกบอลตกดินคนขี่ทุกคนต้องรีบเปลี่ยนมาเป็นม้าให้คนเป็นม้าขึ้นบนหลังสลับกันไป

วิ่งกระโดดเท้าเดียว
วิธีเล่น

ให้ผู้เล่นวิ่งไปอ้อมเครื่องหมายด้วยการกระโดดเท้าเดียว เมื่อถึงเครื่องหมายกลับตัวให้วิ่ง
กลับด้วยการเปลี่ยนเท้าอีกข้างหนึ่ง แถวใดหมดก่อนเป็นแถวชนะ

ใบงาน

ั
โครงการพัฒนาตามหลักปรชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 161 ค าสั่ง ตอนที่1
154 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง 162 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้ลูกเสือแต่ละคนในหมู่เสนอแนวคิดในการพัฒนา บ้าน / โรงเรียน / ชุมชน เลือกอย่างใดอย่าง
หนึ่ง มาอย่างน้อยคนละ 1 เรื่อง โดยให้รองนายหมู่เป็นผู้จดบันทึก
..............................................................................................................................................................