Page 176 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

6. “อีคิว” มีความหมายกับคุณอย่างไร?

็
ิ
ื่
a. ไม่มี เพราะเปนแค่ความนยมในการบริหารจัดการ และจะหายไปเมอไม่ได้รับความนยม
ิ

็
ุ
b. จะถือเปนความผิดหากมีการอนญาตให้หัวเราะได้ในเวลาทํางาน

็
c. เปนความใส่ใจถึงความรู้สึกของเพื่อนร่วมงาน

ุ
d. เปนสิ่งที่คณพยายามจะเข้าใจในอารมณของเจ้านายคุณ
็
์

7. เมื่อคุณเผชิญหนากับปัญหาที่ต้องได้รับการแก้ไขคุณจะทําอย่างไร ?
้

็
่
a. เสนอวิธีแก้ไขวิธีเดียวและบอกว่าเปนวิธีทีถูกต้องแล้ว

ื่
b. เสนอหากวิธีการแก้ไขที่มีความเปนไปได้และขอให้คนอนออกความคิดเห็น
็

c. ทําการระดมสมองกับเพื่อร่วมงาน

ํ
d. ขอคําแนะนาจากผู้จัดการหรือหัวหน้า
8. หากเจ้านายขอให้คุณทําบางสิ่งที่เกินความสามารถคุณจะทําอย่างไร ?

a. รับมาด้วยความเต็มใจ เพราะคุณสามารถทําได้ทุกอย่าง

b. ทําอย่างเต็มความสามารถ และไม่ตําหนิตัวเองหากเกิดผิดพลาด

c. รับมา แตถามถึงวิธีการและความช่วยเหลือที่มากกว่านั้น
่

d. รับมาและทําเงียบเฉย สุดท้ายถึงสารภาพออกมาว่าคุณไม่คิดว่าจะสามารถจัดการได้

9. การกระจายอํานาจหรือการแบ่งงานกันทําคืออะไร ?

a. การเสียเวลา ไม่มีใครสามารถทําได้ดีเท่าคุณ ดังนั้นคุณต้องทําด้วยตัวคณเอง
ุ

็
b. เปนวิธีทีง่ายในการแบ่งภาระงาน
่

่
c. เปนวิธีทีมีประสิทธิภาพในการสร้างโอกาสในการเรียนรู้ใหม่สําหรับคนอน
็
ื่

็
ุ
็
d. เปนบางสิ่งที่คณต้องรับเปนคนสุดท้ายเสมอ
10. “การเปลี่ยนแปลง” มีความหมายกับคุณอย่างไร?

a. บางสิ่งบางอย่างที่สามารถควบคมได้
ุ

b. เปนโอกาสที่ทุกสิ่งทุกอย่างสามารถเกิดขึ้นได้
็

็
c. เปนโอกาสในการสร้างความก้าวหน้า

d. บางสิ่งบางอย่างที่จะต้องไปกับมัน

ึ
ี
174 คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่เสริมสร้างทักษะชีวิตชั้นมัธยมศกษาปที่ 

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง 167
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3