Page 77 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
P. 77

เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์                                                                                                                            แบบสังเกตการปฏิบัติกิจกรรม

                                                                                                                                        แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

                                                      สุนัขจิ้งจอกจับไก  ่                                                              หน่วยที่ 4  กิจกรรมที่สนใจเป็นพิเศษ  แผนการจัดกิจกรรมที่ 9 กิจกรรมนี่....เราจอง
                                                                                                                                        ค าชี้แจง หลังจากลูกเสือปฏิบัติกิจกรรมแล้ว ให้ผู้กํากับทําเครื่องหมาย  ประเมินการปฏิบัติ
                           สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งคอยเดินวนเวียนอยู่ใกล้ๆ กับเล้าไก่  สร้างความหวาดกลัวให้กับ                                        กิจกรรมของลูกเสือตามรายการต่อไปนี้
                 ลูกไก่มาก  ไก่ตัวหนึ่งจึงบินขึ้นไปอยู่บนรั้วและเฝฺาจับตาดูสุนัขจิ้งจอกด้วยความหวาดกลัว  เมื่อใดที่                     ชอ.............................................................................................................................................
                                                                                                                                          ่
                                                                                                                                          ื
                 เจ้าสุนัขจิ้งจอกขยับตัวเข้ามาใกล้  มันก็จะบินหนีไปอย่างรวดเร็ว  ทําให้ไก่ตัวอื่น ๆ เยาะเย้ยถากถาง                       ข้อที่                         รายการประเมิน                               ผ่าน  ไม่ผ่าน
                 ในการกระทําของมัน  และดูหมิ่นว่ามันขี้ขลาด                                                                               1  ความสนใจและความตั้งใจ

                                เจ้าไก่ได้ฟังดังนั้นก็ตอบออกไปว่า  “เจ้าจะเรียกข้าว่าอย่างไรก็ได้แต่สําหรับข้าเอง                         2  การให้ความร่วมมือแก่หมู่คณะ
                 รู้จักพิษสงของสุนัขจิ้งจอกดี และข้าแน่ใจว่า ถ้ามีสักครั้งหนึ่งที่เจ้าได้เผชิญหน้ากับสุนัขจิ้งจอก                         3  ลูกเสือรู้ถึงกฏแห่งความปลอดภัยในกิจกรรมที่เลือก

                 เช่นเดียวกับที่ข้าเคยนั้น พวกเจ้าก็อาจจะมีสภาพไม่ผิดไปจากข้าอย่างแน่นอน”
                                                                                                                                          4  ลูกเสือปฏิบัติกิจกรรมตามที่ตนเองสนใจ

                                                                                                                                          5  การนําเสนอ/รายงานผลงานของตน
                 เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า การยอมรับว่าตนเป็นคนขลาด  แต่รู้จักระวังภัยดีกว่าเสแสร้งเป็นคนกล้าหาญ                              6  การสรุปผลงานที่ได้ลงมือปฏิบัติ

                                   แล้วต้องพบจุดจบในภายหลัง


                                                                                                                                        เกณฑ์การประเมิน   ผ่านการประเมินข้อ 4  ข้อ 5  ข้อ 6และข้อ อื่นๆ อีก 1 ข้อ
                                                                                                                                                             รวม  4 ข้อขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน




                                                                                                                                        สรุปผลการประเมิน     ผ่าน      ไม่ผ่าน









                                                                                                                                                              ลงชอ....................................................................
                                                                                                                                                                  ่
                                                                                                                                                                  ื
                                                                                                                                                                 (..................................................................)
                                                                                                                                                                                 ผู้ประเมิน



























                   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3   75             76    คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
                 68      คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
                         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82