Page 33 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
หน่วยที่ 3 ความสามารถในเชิงทักษะ - ท่าตรง ท่าพัก (ท่าพักตามปกติ ท่าพักตามระเบียบ ท่าพักตามสบายและท่าพัก
หน่วยที่ 3 ความสามารถในเชิงทักษะ เวลา 2 ชั่วโมง แถว)
แผนการจัดกิจกรรมที่ 7 ระเบียบแถว
แผนการจัดกิจกรรมที่ 7 ระเบียบแถว เวลา 2 ชั่วโมง - หันอยู่กับที่ (ขวาหัน ซ้ายหัน กลับหลังหัน)

1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - เข้าแถวรูปครึ่งวงกลม และรูปวงกลม
1. จุดประสงค์การเรียนรู้ 4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
1.1 ลูกเสือมีระเบียบวินัย และปฏิบัติตามคําสั่งได้อย่างถูกต้อง
์
1.2 ลูกเสือมีความอดทนร่างกายแข็งแรง มีจิตใจเข้มแข็ง และม 5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล ชักธงลง เลิก)
1.1 ลูกเสือมีระเบียบวินัย และปฏิบัติตามคําสั่งได้อย่างถูกต้อง ีความคล่องแคล่วว่องไว
2. เนื้อหา หมายเหตุ ดูภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 6 ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประกอบ
1.2 ลูกเสือมีความอดทนร่างกายแข็งแรง มีจิตใจเข้มแข็ง และมีความคล่องแคล่วว่องไว
2. เนื้อหา 2.1 ระเบียบแถวเบื้องต้น 5. การประเมินผล

2.2 การฝึก ท่าตรง ท่าพัก 5.1 สังเกตความร่วมมือในการทํากิจกรรม
2.1 ระเบียบแถวเบื้องต้น ซ้ายหัน ขวาหัน กลับหลังหัน อยู่กับที่
2.3 การเข้าแถว หน้ากระดานแถวเดี่ยว แถวรูปครึ่งวงกลมและแถ
2.2 การฝึก ท่าตรง ท่าพัก ซ้ายหัน ขวาหัน กลับหลังหัน อยู่กับที่ วรูปวงกลม 5.2 สังเกตการปฏิบัติตามคําสั่งของผู้กํากับลูกเสือ
2.3 การเข้าแถว หน้ากระดานแถวเดี่ยว แถวรูปครึ่งวงกลมและแถวรูปวงกลม
3. สื่อการเรียนรู้
3. สื่อการเรียนรู้
3.1 แผนภูมิเพลง
3.2 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 7
3.1 แผนภูมิเพลง
4. กิจกรรม
3.2 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
4.1ก
4. กิจกรรม ิจกรรมครั้งที่ 1 เพลง
1) พิธีเปิดประชุม
4.1กิจกรรมครั้งที่ 1 กอง (แกรนด์ฮาวล์ ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) สัญญาณนกหวีด
1) พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) เปูายาวหนึ่งครั้ง ฟังได้ความว่า “หยุด”
์
2) เพลงหรือเกม
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เปูายาวเป็นชุด ให้รีบรุดทําต่อไป
2) เพลงหรือเกม
(1) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนการปฏิบัติตามสัญญาณนกหวีด (เรียกแถวรวมกอง,
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ สั้นติดต่อกัน เร็วพลัน เข้าแถวทันใด
เรียกนายหมู่) สั้นยาวนั้นไซร้ จึงใส่ใจเพราะเกิดเหตุการณ ์
(1) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนการปฏิบัติตามสัญญาณนกหวีด (เรียกแถวรวมกอง,
(2) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนการปฏิบัติตามสัญญาณมือ (เตรียมหรือหยุด, รวมหรือ
เรียกนายหมู่) นายหมู่มานี่ ฟังซี สั้นสามยาวหนึ่ง
่
กลับมา,จัดแถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว, จัดแถวตอนหมู, เคลื่อนที่ไปยังทิศทางที่ต้องการ ลูกเสือเราพึงจดจําคํานึง นี่คือสัญญาณ
(2) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนการปฏิบัติตามสัญญาณมือ (เตรียมหรือหยุด, รวมหรือ
, ่,
กลับมา,จัดแถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว, จัดแถวตอนหมู, เคลื่อนที่ไปยังทิศทางที่ต้องการ,
, นอนลงหรือเข้าที่กําบัง, เร่งจังหวะให้เร็วขึ้น) ซ้ายหัน ขวาหัน
(3) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนการเข้าแถวตาม
นอนลงหรือเข้าที่กําบัง, เร่งจังหวะให้เร็วขึ้น) หมู่ของตน แถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว
่
่
่
ิ
ี
่
หน้ากระดานหมูปดระยะ และหน้ากระดานหมูเปดระยะ, แถวตอนเรยงหนึง และแถวตอนหมู ซ้ายหัน ขวาหัน ส้นเท้าชิดกันปลายเท้าแยกออกไป
ิ
(3) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนการเข้าแถวตามหมู่ของตน แถวหน้ากระดานแถวเดี่ยว
่
หน้ากระดานหมูปดระยะ และหน้ากระดานหมูเปดระยะ, แถวตอนเรยงหนึง และแถวตอนหมู
4) ผู้กํากับลูกเสือ ิเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ ิ ี ่ ่ จะหันไปครั้งใด (ซ้ํา ) นึกไว้ในใจซ้ายขวาของเรา
่
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล ชักธงลง เลิก) ซ้ายหันมีสองจังหวะ ป฻ะเท่ง ป฻ะป฻ะเท่งป฻ะ หนึ่ง – สอง
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
์
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2 ์ ขวาหันมีสองจังหวะ ป฻ะเท่งป฻ะป฻ะเท่งป฻ะ หนึ่ง – สอง
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล ชักธงลง เลิก)
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2 กอง (แกรนด์ฮาวล์ ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) กลับหลังหันมีสองจังหวะ ป฻ะเท่งป฻ะป฻ะเท่งป฻ะ หนึ่ง – สอง”
1) พิธีเปิดประชุม
2) เพลงหรือเกม ์
1) พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เพลงหรือเกม
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ถวเบื้องต้น
(1) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนระเบียบแ
(1) ผู้กํากับลูกเสือทบทวนระเบียบแถวเบื้องต้น
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 31
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 31 32 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
24 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 2

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2