Page 119 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

้
เรื่องที่ศึกษาจากใบความรู้ และบรรยายประกอบการใชแผนภูมิ ในเรองสวนประกอบ ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 19
่
่
ื
ของเข็มทิศแบบซิลวา
5( ผู้กํากับลูกเสือนัดหมายนายหมู่เพื่อทบทวนทักษะการใช้เข็มทิศและนํากลับไปสอน เพลง
สมาชิกในคราวต่อไป ทิศทั้งแปด

4.4 ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ ทิศทั้งแปดทิศ ขอให้คิดจําไว้เคยชิน

4.5 พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก( อุดรตรงข้ามทักษิณ บูรพาประจิมจําไว้
อีสานตรงหรดี ท่องอีกทีจําให้ขึ้นใจ
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2
1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก( พายัพนั้นอยู่ทางไหน ตรงข้ามไปคืออาคเนย์

2( เพลง หรือเกม

3( กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เดินวนหาทิศ
- การปฏิบัติการใช้เข็มทิศ เดินเอ๋ยเดินวน สี่คนสี่ทิศ ขอถามสักนิด เธออยู่ทิศอะไร
)1( ผู้กํากับลูกเสือมอบหมายให้นายหมู่ทําการสอนสมาชิกในหมู่ 3 เรื่อง ดังนี้ ทุกคนโปรดได้เข้าใจ ใครอยู่ทิศอะไรก็จงบอกมา

- การหาทิศเหนือ หนึ่ง บุญตา เธออยู่ทิศเหนือ สอง บุญเหลือ นั้นอยู่ทิศใต้

- การกําหนดมุมอาซิมุทเพือหาจดพิกัด สามตะวันออก บุญหลาย จําไว้ สี่ บุญให้ อยู่ทิศตะวันตกเอย
่
ุ
่
- การหามุมอาซิมุทเมือกําหนดพิกัดให้
)2( ผู้กํากับลูกเสือทบทวนความรู้โดยให้ลูกเสือเล่นเกม "หาทิศ"
)3( ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันสรุปกิจกรรมการเรียนรู้ เกม

4( ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ หาทิศ
5( พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก(

วิธีเล่น 1. ผู้เล่นเข้าแถวตอนลึกตามจํานวนหมู่

5. การประเมินผล 2. ขีดเส้นจากหมู่ห่างออกไปประมาณ 8 เมตร วางเข็มทิศ กระดาษแข็งที่ตีเส้นตามทิศ 8
5.1 สอบถาม ความเข้าใจเกี่ยวกับส่วนประกอบ วิธีใช้ วิธีเก็บรักษา และประโยชน์ของเข็มทิศ ทิศ และฝาขวดน้ําอัดลมที่เขียนตัวเลขมุมต่าง ๆ 8 มุม )0 , 45 , 90 , 135 , 180 , 225 , 270 , และ

5.2 ตรวจสอบ ความถูกต้องของทักษะการใช้เข็มทิศ 315(
5.3 สังเกต การมีส่วนร่วม และความตั้งใจในการเรียนรู้ในหมู่ 3. เมื่อได้ยินสัญญาณเริ่ม นายหมู่ซึ่งอยู่หัวแถววิ่งไปหันเข็มทิศให้ตรงทิศเหนือ แล้วหยิบฝา

ขวดน้ําอัดลม 1 อันมาวางบนกระดาษให้ตรงมุมองศาที่เขียนไว้ แล้ววิ่งกลับไปสัมผัสมือคนที่ 2 ให้วิ่ง
มาหยิบฝาขวดน้ําอัดลมวางบนกระดาษให้ตรงตามองศาที่เขียนไว้ ทําเช่นนี้จนครบ 8 ฝา ถ้าคนไม่ครบ

8 คน ให้เล่นซ้ําคนแรกใหม่
4. หมู่ใดเสร็จก่อนและถูกต้องมากที่สุด เป็นผู้ชนะ

เกมสิบทิศ

แบ่งผู้เล่นออกเปนทีมหรือหมู่ๆ ละเท่าๆ กัน เข้าแถวตอนเรียงหนึ่งที่เส้นเริ่ม เมื่อได้รับ
็
สัญญาณให้ผู้เล่นคนแรกวิ่งไปแตะที่จุดตกลงกันไว้ โดยจะไปด้วยวิธีใดก็ได้ แล้ววิ่งกลับมาแตะคนที่ 2

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษ
110 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรีาปีที่ 4 117 118 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4