Page 21 - นาวิกศาศตร์ กรกฎาคม ๒๕๖๑
P. 21
ั
ี
สรุปและข้อเสนอแนะ ท้งน้อาจเป็นเพราะเราเดินตามแนวทางการศึกษาของ
จากบทเรียนท่ผ่านมาจะเห็นว่านักการทหารน้น วิทยาลัยการทัพเรือสหรัฐอเมริกา ซ่งเขาคิดระดับโลก
ึ
ี
ั
ื
ไม่อาจละเลยไม่ใส่ใจการศึกษาประวัติศาสตร์ทางเรือ ต่างไปจากเรา และมีพ้นฐานด้านประวัติศาสตร ์
ี
ิ
ุ
ำ
และประวัติศาสตร์ทางทหาร ส่งท่น่าคิดสาหรับนักรบ มากกว่าเราจึงสามารถม่งเน้นไปในทางบกได้มากกว่า
ี
ี
และนักยุทธศาสตร์ทางเรือของเราคือในอดีตท่ผ่านมา โครงสร้างหลักของหลักสูตรน้ผ่านการใช้กันมาหลาย
ึ
ี
ุ
บรรดาคุณครูร่นเก่าซ่งส่วนใหญ่เกษียณอายุราชการ สิบปี แม้จะมีปรับปรุงแก้ไขบ้างแต่โครงสร้างท่เป็นแก่น
ี
ี
ู
้
่
ไปนานแลว ทานเหลานนไดรบการศกษาเรอง ยังไม่ได้เปล่ยนแปลงมากนัก อาจถึงเวลาท่ผ้ท่ม ี
ื
้
่
่
ั
ึ
ั
ี
้
่
ั
ึ
ี
ประวัติศาสตร์ทางเรือค่อนข้างมากต่างจากยุค สวนเกยวข้อง น่าจะพิจารณาทบทวน ซงการปรบปรุง
่
่
ุ
ปัจจุบันซ่งนักรบทางเรือร่นใหม่ไม่ได้รับการศึกษา แก้ไขน้ใช้ทรัพยากร (Resources) ไม่มากแต่อาจต้อง
ึ
ี
ื
ุ
ประวัติศาสตร์จากหลักสูตรต่างๆ มากนัก เม่อนายทหาร ท่มเทความพยายาม (Effort) และความเป็นมืออาชีพ
ำ
เหล่าน้เติบโตข้นมาตามลาดับหรือต้องดารงตาแหน่ง (Professional) เป็นพิเศษ แต่ส่งเหล่าน้ย่อมไม่เกิน
ี
ึ
ำ
ิ
ี
ำ
ู
ี
ำ
ผ้บัญชาการหน่วยกาลังรบ ก็อาจจะพบว่าการท่เรา ความสามารถของนักรบและนักยุทธศาสตร์ทางเรือ
เว้นว่างจากการรบทางเรือขนาดใหญ่มาเป็นเวลานาน ของเราซึ่งมีคนมีฝีมืออยู่มากมาย
ี
และไม่ได้ศึกษาประวัติศาสตร์อย่างเข้มข้น การขาด น่าจะถึงเวลาท่เราจะต้องหันกลับมาปลูกฝัง
ประสบการณ์ท้งของตนเองและประสบการณ์จาก ความสนใจเร่องประวัติศาสตร์ต้งแต่ในระดับนายเรือ
ั
ื
ั
้
ี
ำ
่
ู
ึ
ู
ั
ิ
์
้
ื
่
การศกษาจากประวตศาสตรของผอนเชนน อะไร จนถึงผ้นาหน่วยระดับสูงผ่านหลักสูตรต่าง ๆ และใน
ี
จะเกิดขึ้นเมื่อถึงเวลาต้องรบครั้งต่อไป เราจะเข้าใจภาพ ขณะท่รอการแก้ไขหลักสูตรต่าง ๆ ที่ให้การศึกษา
การรบในวงกว้างและปฏิบัติการรบได้อย่างเหมาะสม แก่นายทหารเรือทุกระดับ ในระดับส่วนบุคคลก็ยัง
ี
หรือไม่ ปัญหาน้มีความสาคัญและควรท่เราจะต้องหันหน้า สามารถศึกษาด้วยตนเองไปพลางก่อนได้ ซ่งปัจจุบัน
ึ
ี
ำ
่
ิ
ู
่
ำ
้
มาจับเข่าพูดคุยกันว่าจะเตรียมการนักรบทางเรือ กระทาไดหลายชองทาง ตดปญหาอยทวาขาดแรงจูงใจ
่
ี
ั
่
ำ
ของเราอย่างไรดี และท่สาคัญท่สุดคือนายทหารเรือยุคใหม่จะยังเห็น
ี
ี
ำ
อาจเป็นไปได้ว่าในวิชาหลักของหลักสูตร ถึงคุณค่าและความจาเป็น ของการเป็นผ้รอบร้ใน
ู
ู
ี
นักเรียนนายเรือควรขยายระยะเวลาเพ่มข้นสาหรับ ประวัติศาสตร์หรือไม่ ยังไม่สายเกินไปท่เราจะหันมา
ำ
ิ
ึ
ประวัติศาสตร์ทางเรือและประวัติศาสตร์ทางทหาร ให้ความสาคัญกับการศึกษาประวัติศาสตร์ทางเรือ
ำ
ี
ี
่
้
ำ
โดยศึกษาตั้งแต่ยุคโบราณจนถึงยุคปัจจุบัน แม้หลักสูตร และทางทหาร เรามบคลากรทมความรจานวนไมนอย
่
ู
ี
ุ
้
จะมีวิชาดังกล่าวบ้างแล้วก็ตาม แต่ยังไม่เพียงพอ เพียงแต่ว่าจะบริหารจัดการใช้ประโยชน์กับคนเหล่าน ้ ี
ื
จึงควรทบทวนและพิจารณาขยายเวลาและเน้อหา อย่างไร ไม่ควรปล่อยให้แต่ละคนเหมือนดอกไม้ในสวน
ำ
ี
ั
ู
สาหรับหลักสูตรสาหรับนายทหารเรือต้งแต่หลักสูตร ท่อย่กระจัดกระจาย มีราคาไม่สูงนัก ควรเก็บรวบรวม
ำ
ุ
ั
่
ช้นต้น พรรคนาวิน หลกสูตรเสนาธิการทหารเรือ มาใสแจกันหรือกระเช้าดอกไม้ คณคาจะเพ่มข้น
ึ
่
ั
ิ
ิ
ี
ี
่
ั
่
และวิทยาลัยการทัพเรือ บรรดาหลกสูตรทกลาวมาน ้ ี หลายสิบเท่า สาคัญอย่ท่ว่าเม่อมีความคิดริเร่มท่ดีแล้ว
ี
ื
ำ
ู
มีการศึกษาประวัติศาสตร์ทางเรือและทางทหารอย ู ่ เราก็ต้องลงมือทำาทันทีเท่านั้นเอง
พอสมควร อย่างไรก็ดีสาหรับวิทยาลัยการทัพเรือ
ำ
ในหมวดวิชายุทธศาสตร์และนโยบาย แม้มีการศึกษา
สงครามต่าง ๆ ต้งแต่อดีตจนถึงยุคปัจจุบัน แต่ส่วนใหญ ่
ั
ี
เป็นสงครามในภาพรวม มักเน้นไปท่สงครามทางบก
นาวิกศาสตร์ ปีที่ ๑๐๑ เล่มที่ ๗ กรกฎาคม ๒๕๖๑ 19
