Page 18 - 这才是数学（教师篇）

于如何通过家长和教师两方面的教育，培养学生形成以成长和创新为

核心观念的数学式思维模式。感谢您能同我一起踏上可以永久改变您

与您的学生数学之路的征程。

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第一章 大脑与数学学习

在过去的十年中，科技的发展为人们研究大脑与思维的工作原理提供

了新的方法和途径。现在，科学家们可以在儿童和成年人进行数学活

动时观察他们的大脑活动情况。他们可以看到大脑的成长与退化，还

可以看到不同情绪对大脑活动的影响。最近几年，在大脑研究方面出

现了一个新的领域：大脑可塑性。这个领域的出现让科学家们也非常

震惊。过去人们一直认为，人的大脑在出生的那一刻就基本上定型

了，但现在这个观点被彻底推翻了。大量研究不断证明，大脑的容量

是惊人的，它可以在很短的时间内快速成长或者发生翻天覆地的变化

。

当我们学习新知识时，我们的大脑中会产生电流，电流通过神经元的

突触传递给另一个神经元。电流在神经元之间的传递把大脑的不同区