Page 13 - 这才是数学（教师篇）

故事（这些创伤一般都是由某个数学教师说过的一句话或者做过的某

件事造成的）时，他们对我的采访就转变成了数学创伤的治疗节目。

至今我仍记得威斯康星州的姬蒂·邓恩（Kitty Dunne）对我说，一提

到线性代数这个名词，她的脑袋里就像着了火一样。由此可见数学给

她带来的负面影响有多大。在英国广播公司任职的简·加维（Jane

Garvey）是一位非常了不起的女士，我非常崇拜她，但她却告诉我，

她太害怕数学了，以至于对我的采访也充满了恐惧，而且她还告诉她

的两个女儿，她在上学时数学就糟糕透了（这种信息你是永远也不能

传递给孩子的，我在后面会解释原因）。这种对数学极强的负面情绪

并不少见。没有哪一门学科能像数学一样重挫学生的精神，而且这样

的重挫留下的负面影响，即使在他们成年以后也很难摆脱。一个学生

一旦认为自己学不好数学，那么他在以后的学习和生活中都会和数学

保持这样的负面关系。

数学创伤不只存在于从事艺术和大众娱乐工作的人当中。因为图书的

出版，我结识了很多了不起的人，其中最有趣的一位是维文·佩里博士

（Dr. Vivien Perry）。维文是英国的首席科学家，最近她被授予了大

英帝国官佐勋章。这个勋章由英国女王颁发给做出过特殊贡献的人，

是英国最受尊敬的荣誉。维文的成就非凡，她是伦敦大学学院委员会

的副主席，英国医学研究委员会的成员，还是英国广播电台科学类电

视节目的主持人。虽然维文在科学领域取得了非凡的成绩，但她也说