Page 41 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3
P. 41
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
มีการอ้างอิงและ แต่ไม่ตรงตาม และไม่ดำเนินการ
สนับสนุนความ ระยะเวลาที่ จัดส่งตรงตาม
ระยะ
คิดเห็นได้เป็น กำหนด เวลาที่กำหนด
อย่างดีเยี่ยม
เกณฑ์การให้คะแนน (ได้ตั้งแต่ระดับดี ขึ้นไปถือว่า ผ่าน)
คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6 – 8 ระดับ ดี
คะแนน 4 – 6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรุง
3.3. แบบประเมินความสำคัญของศาสนา ที่ส่งผลต่อชีวิตประจำวัน
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
ิบาย
สามารถอ
ม่สามาร
ไ
ธ
สามารถอ
ธ
บาย
ิ
ถอ
ธ
สามารถอธิบาย ิบาย
คุณค่าและ คุณค่าและ คุณค่าและ คุณค่าและ
เห็นคุณค่า และความสำคัญ ความสำคัญทาง ความสำคัญทาง ความสำคัญทาง ความสำคัญทาง
ทางอิทธิพลของศาสนา อิทธิพลของ อิทธิพลของ อิทธิพลของ อิทธิพลของศาสนา
พราหมณ์ - ฮินดู ที่ส่งผลต่อ ศาสนาพราหมณ์ ศาสนาพราหมณ์ ศาสนาพราหมณ์ พราหมณ์ - ฮินดู ที่
สังคมไทยในปัจจุบัน (A) - ฮินดู ที่ส่งผล - ฮินดู ที่ส่งผลต่อ - ฮินดู ที่ส่งผลต่อ ส่งผลต่อสังคมไทย
ต่อสังคมไทยใน สังคมไทยใน สังคมไทยใน ในปัจจุบันได้ อย่าง
ปัจจุบันได้ อย่าง ปัจจุบันได้ อย่าง ปัจจุบันได้ อย่าง สอดคล้อง
สอดคล้อง สอดคล้อง สอดคล้อง และไม่มีเค้าโครง
มีเค้าโครงของ มีเค้าโครงของ มีเค้าโครงของ ของความเป็นจริง
ความเป็นจริงได้ ความเป็นจริง ความเป็นจริง
อย่างดีมาก บางส่วน
เกณฑ์การให้คะแนน
คะแนน 9 – 10 ระดับ ดีมาก คะแนน 6 – 8 ระดับ ดี
คะแนน 4 – 6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0 – 4 ระดับ ควรปรับปรุง
ลงชื่อ.....................................................
นางสาวรัชนัน สุยโพธิ์น้อย
(ผู้สอน)
