Page 44 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3

คุณลักษณะอันพึงประสงค์
มีวินัย มุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้

6. กิจกรรมการเรียนรู้

การนำเข้าสู่บทเรียน (5นาที)

1. นักเรียนตอบคำถามเพื่อทบทวนเนื้อหาที่เรียนในคาบที่แล้ว (แนวคำถาม : วรรณะของศาสนาพราหมณ์ –

ฮินดู มีอะไรบ้าง จงอธิบาย)

2. นักเรียนร่วมกันตอบคำถาม

การดำเนินการสอน (20นาที)

1. นักเรียนรับฟังการบรรยายประกอบ Power Point ในหัวข้อ “หลักคำสอนของศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู”

2. นักเรียนรับฟังบรรยายและบันทึกข้อมูลลงในใบงาน

การสรุปผลการเรียนรู้ (15นาที)

1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้

2. นักเรียนรับฟังการมอบหมายภาระงานจากครู โดยให้นักเรียนเขียนแนวทางการดำเนินชีวิตของช่วงวัย ๆ
โดยอ้างอิงจากหลักอาศรม 4 ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู มาให้ ทำลงในกระดาษ A4 ตกแต่งให้สวยงาม ส่งในคาบเรียน

ถัดไป

7. สื่อ / อุปกรณ์ / แหล่งเรียนรู้

1. Power point เรื่อง หลักคำสอนของศาสนาพราหมณ์ - ฮินดู

2. ใบความรู้ เรื่อง หลักคำสอนของศาสนาพราหมณ์ - ฮินดู

8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

1. วิธีการวัดและประเมินผล

1.1. สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการร่วมกิจกรรม

2. เครื่องมือ
2.1. แบบประเมินความรู้

2.2. แบบประเมินทักษะวิเคราะห์ และจัดการข้อมูล
ิ
2.3. แบบประเมนความสำคัญของศาสนา

3. เกณฑ์การประเมิน