Page 48 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
รายวิชา ศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม 5 รหัสวิชา ส23102

ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
เรื่อง พิธีกรรม และนิกายของศาสนาพราหมณ์ - ฮินดู เวลา 1 คาบเรียน
ครูผู้สอน นางสาวรัชนัน สุยโพธิ์น้อย

1. มาตรฐานการเรียนรู้
ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือและ
ุ
ศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

2. ตัวชี้วัด

ส 1.1 ม.3/2 วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่ช่วยสร้างสรรค์

อารยธรรมและความสงบสุขแก่โลก
ส 1.1 ม.3/1,ม.3/4 วิเคราะห์พุทธประวัติจากพระพุทธรูปปางต่าง ๆ หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือและ
อธิบายการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือสู่ประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

1. สามารถอธิบายพิธีกรรม ต่าง ๆ ของศาสนาพราหมณ์ - ฮินดู ผ่านการทำใบความรู้ได้ (K)
2. สามารถวิเคราะห์ และเชื่อมโยงของนิกายต่าง ๆ ของศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู ผ่านการทำใบความรู้ได้ (P)
3. เห็นคุณค่า และความสำคัญทางอิทธิพลของศาสนาพราหมณ์ - ฮินดู ที่ส่งผลต่อสังคมไทยได้ (A)

4. สาระสำคัญ

ิ
ศาสนาพราหมณ์-ฮนดูฮนดู นับเป็นศาสนาที่เก่าแก่มากทสุด ได้แบ่งออกเป็นหลายนิกายที่สำคัญได้แก่ นิกาย
ี่
ิ
ไวษณวะ หรือไวษณพ นิกายไศวะ นิกายศักติ นิกายตันตระ

5. สาระการเรียนรู้

ความรู้
พิธีกรรม และนิกายต่าง ๆ ของศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู
ทักษะ/กระบวนการ/การบวนการคิด

การวิเคราะห์ และการจัดการความคิดอย่างเป็นระบบ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์