Page 28 - ویژه نامه 14 مهرماه 1400

‫م مصاصاحبحهبهويژه‬

‫‪-2‬درت عراطیسلتایيد اانجشركادهي هاطری بح آیمکویزفیش تغوی تر قوحيضتورچنيد‪ ،‬مداقنالشهك زدیهرب باص ور‪ 3‬اتمتیاز بازآموز*ابي لباراغيب اخعشنضااميه هساازیماخنل نقظاالم سدااعمپهزبشدوكني (داداشرتندنگپاشنت وانه‬
‫ممندرطقكها دیكتدرراکي شعورمودمر تي مدااممپیزابعشاكد تيا و خبارلواتجری) ايدرن ندظانر شگكردفهتهها کشهده است‪.‬‬
‫کارشناسی و وجاهت قانونی‬
‫با توجه به نیاز جامعه هدف است پاسخگوی نیاز حرفه و جامعه در‬
‫*تدوین سرفصلهای نوین آموزش دامپزشکی براساس‬
‫ابعاد مختلف باشد‪.‬‬
‫آخرین دستآوردهای روز دنیا‬

‫(آسیبشناسی‪ ،‬محاسبه و تفسیر شاخصهای تولیدمثلی در گلههای گاو شیری)‬
‫پاسخ پرسش چهارم‪:‬‬

‫ذاتا هر فردی که از دانشگاه در رشته دامپزشكی فارغ التحصیل‬

‫میشود میتواند مجوز گرفته و وارد حوزه طبابت دامپزشكی شود‬

‫به شرطیکه آموزشهای داده شده در دانشگاه از سطح کیفی و‬

‫کاربردی مطلوبی برخوردار باشد بدين ترتیب خیلی از مشكلات حل‬

‫خواهد شد‪.‬‬

‫بنده به شخصه با برگزاری دورههای عملی کارآموزی قبل از ورود به‬

‫بازار کار موافقم‪.‬‬

‫پاسخ پرسش پنجم‪:‬‬

‫ضمن گرام يداشت یاد و ‬ ‫دکتر عبدالرب گلدرزهی‬ ‫‪-1‬تبیدیكتنر جاريضگاا هكوسورظوايی ف(د‪c‬ا‪S‬مپز‪V‬ش‪D‬ك ‪,‬ی‪M‬در‪V‬س‪D‬ط)ح کلان‪ ،‬چون در سطح‬

‫را به تمامي همکاران دامپ‬ ‫‪-2‬اترکقوابودرارمهسسیتمتیدااادطتخلمهیاپدیصسز لوسكجشدصوماهكت یامجماتناتودنامهددا رریرتيجالکهخچایاوم نرگاصومیدی برندصرایدمندنمنمیایاا مبداره‪.‬پسزهبزم یدکاهشدتاامشكمرنیدپی تيتز اگنووگشل ربیجكیاشدهمم یداممررثزناشمنو یامل دمه‪.‬نادیوا بدشمیا نواداهفسف منعتهالادهیوید اتبهمزاپميرزانرشگز ركوسازیشزمان نظاااپلرامئش يسفدكا)اخملاپعسپزندرتشمظس بدکاررمیوش حادناجوو‪.‬امز‪.‬سلاپه‪.:‬پ اازور جشمتریاكهيشکراااییومرنا‪ ،‬بش لاسخمتصوان‪m‬ظل‪:‬ادشن‪o‬يو ‪.c‬خقفس ‪o‬يپقصا‪o‬بوسست‪h‬تصلا‪a‬یویا ‪y‬نگ‪4‬وذ@‪6‬اب‪r‬ر‪9‬ل‪-i‬وی‪a5v‬چد‪r1‬ول‪s6‬ستت‪9a‬ای‪1k‬نو‬
‫در اردیبهشت و خردادماه‬
‫كه تلفات انساني هم به د‬
‫محاشککملی تمویاجه م يسازد و ب‬
‫به معن بیه ابعخم كلشمخه‪ ،‬صازو صدقیت و صحت (‪ecision & Accuracy‬ا‪r‬ز ا‪P‬ن)ت قال انسان به انسان ‬ ‫مق‪-3‬دامسهت‪:‬ف اتدولهی بدهمتثرل ودبری مشتدیررایزت ظگرلف یههاتی صگدااو وش�س�ییرمایو نقسايشر مررسكازنهیه ارا در‬
‫برخوربدا)ر بجالوشگدی‪ ،‬ر ثاین ایاًز افجازاميع وش بشهارمهول ر(ی‪e‬ه‪v‬ا‪si‬در‪clu‬حو‪n‬ز‪I‬ه) بدامشپدز (شكجامیعیداتم پو زشك ناظر بهداشتي‬ ‫بر عهسدطه حداکرلدا ون پبایرایش ن(م‪g‬اي‪rin‬ش‪o‬ز‪it‬حم‪n‬ا‪o‬ت‪M‬و)ت بلاخششه�ا�یی اشسباانسهیر ودزر یمدهیمریكاترا ن‬
‫گشلمه وبلایتپش))تدوا بوجلدا ناوشهغد تبيهص كخبرافساًشش بنرادخم)ی هبشتههعا یا یاصیزب ناآ خمل تنعهنقااب الوی ج ثاسكالاهثع اًم هتتبغأثیدیرو ارانز تود اوض شعرتیونندتپ هتاشمتای وما نخگهایورک مهاگارل يشیهد نهادس‪ .‬یهما نگونه كه مس‬ ‫هر دسر��تامماانم هایی رادسه��هاتد رك ته مباایمدی بهط وعولامسلا تلأثوی نرگهذفاقِر بطیرهونفتیه پاداسمپخز دشهكد‪.‬ی ‪.‬‬
‫به سرعوتو دجرا هآنت مقنانعوکنیس شود‪ .‬البته در مورد شاخ صهای تولیدمثدلامی ‪،‬ت بدار باشد و یا لاشه‬ ‫انتظار دامپروران امروزی این است كه دامپزشکا ِن مسؤول تولیدمثل ‬
‫محدوجد) ه عي دزممانهیم احهندوگد ی‪0‬ب‪3‬ی رنوز نسیازز ماس�ن�ریداعم پمزحشسك��یو کب شمو یر‪،‬شوسدا ز(ممطاثلينًا ننشظادمه و ویروس فعال‬ ‫با حضور منظم و صرف زمان كافی‪ ،‬در تمامی ابعاد مدیریت تولیدمثل ‬
‫تزلمیاسن هلاهنادزیچاااممیز رپت تازکل تتقششیمشكو�حرش�ی خخیشیجدو‪.‬اهص‪.‬ي اصا وحآوبمدمنوسدطحتداوًقنو زهنایه‪ 3‬بکیآ‪±‬همش ‪0‬رووو‪3‬زر ریشوش زا جواعلهاتسلراتیتس)آ‪.‬بومنهووزگخراشفصويی كدصسرا نگناداوابومهشتابتلس راتوا ن قبسیهاي امی بسکان فبریاوماررد هيه امي ي باخش‬
‫آسی بشناسـی شـاخ صهای تولیدمثلی‪ :‬نقد و آسی بشناسه��ر ی ساله‪ 31 ،‬ماه مي میلا‬ ‫گل هها درگیر باش��ند‪ .‬وظایف دامپزش��کان در این زمینه شامل پایش ‬
‫وضعیت ش��اخ صهای تولیدمثلی گل��ه (‪ )Status monitoring‬و ‬
‫مؤثرتر از آن‪ ،‬پایش روند افزایشی یا كاهشی این شاخ صها (‪ Trend‬‬
‫‪ ،)monitoring‬همچنی��ن پایش (و نیز آم��وز ِش) روندهای كاری ‬
‫مرتبط ب��ا تولیدمث��ل مانند زایم��ان‪ ،‬فح لیابی و تلقی��ح مصنوعی ش��اپخاس صخهپاریس تولشیددموثمل‪��:‬ی رایج و س��نتی (‪ ،)Traditional‬نیازدمنخادن یات از ‪ 4-10‬خرداد ‬
‫(‪ )Process monitoring‬و در پایان ولی بس��یار مهم‪ ،‬واق عبینانه ‬
‫آشناایلیف ب)ا نواقاگذطا رضیع وف ظاايصلفی وایننظ ارشاتخ ص صنهفا ی(بهد ولشتریح بذهی بل)خ اسشت‪.‬خ مص يوباصشید؛ وامید است كه یك‬
‫انلظفر‪-‬ه اایبا�خ)�عتتلمیداا وديلفر ن ند(بظر‪1‬ا رنن)را نحمتوحه هوعاهجلي ا یممهحعحتااآوسمس�سو���زببط هش هبیييخ برشاش�خ�سااحیخا کشسم�ن ص�ییاهتاا‪:‬زخ یتهافا صویهاک تیهش اتو وورل اییخدتوملدثمالرن انفیط تقظهااریشان است؛ شیوه‬ ‫و مؤثر‪ ،‬پایش گاوهای عقب افتاده تولیدمثلی و س��پس معاینات لازم ‬
‫{همچپو)نت مدیويزانن سسقرفط صجنلیهان یسانلیواينهن ( آ‪e‬م‪t‬و‪a‬ز‪R‬ش‪n‬د‪o‬ا‪i‬م‪t‬پ‪r‬ز‪o‬ش‪b‬ك‪A‬ی ‪l‬ب‪a‬را‪u‬سا‪ n‬ب‪n‬اس ت‪A‬وآ) جخرهي بهن مسائل پیش رو‬ ‫جهت هر چه زودتر تلقیح و آبستن كردن آ نها است (‪ Exception‬‬
‫ و می��اندگسیت�آ�ورن دهحا��یدارقو�ز� دلن یاروزه��ای ب��از پی��ش بین��ی ش���ت�ولدیه دمثلي در برابر شاخ‬ ‫‪ .)monitoring‬پای��ش ب��ا انداز هگیری پارامترها یا ش��اخ صهای ‬

‫تولیدمثلی امکا نپذیر است‪ .‬اما آیا هر شاخصی این صلاحیت را دارد ‬

‫((م‪ne‬ص‪t‬ا‪ae‬اپدلیا‪Rp‬بسفق‪O‬ر )‪g‬ابخک‪s‬را‪n‬پی‪yi‬هخر‪lal‬حسی‪ u‬شل‪D‬شاشپ‪C‬اي‪d‬ذخ‪e‬ي‪e‬سن‪t‬ر‪v‬وم‪ci‬م ص‪:t‬ع‪e‬شه‪jc‬اض ‪ou‬دال{ن‪dr‬اه‪P‬ش‪o‬مس‪r‬جچو‪p‬ت‪m‬و‪ue‬دن ر‪R‬م‪lm‬ی‪i‬ر‪a‬زاش‪iun‬تنه ‪Mn‬ح‪n‬د)اذم}‪ A‬پ)فیز �}ت� اشوو لك(یج‪�2‬دی�)م واثدلدص رل دیتا ریعتسدرار یلبيق�كدایل�ا�از�نن ممخ فهه اگوجانزنييا نيب هبزم رآق ياگش يو سد‪.‬ادزكمتار نر نضظ‬ ‫كه ب هعنوان ابزار پایش مورد استفاده قرار گیرد؟ برای آسی بشناسی ‬
‫ش��اخ صهای تولیدمثل��ی اولاً لازم اس��ت بدانی��م كه یك ش��اخص ‬
‫تولیدمثلی اید هآل چه ویژگ یهایی باید داش��ته باش��د؟ و ثانیاً نقاط ‬

‫این موب)ضآوينع ادمه نکاگنر میقاوینیسا�ز� هسني بجیینب رگلا هساها رسا باچ مشمش اکندلا زروب‪۵‬ر‪2‬و سما یلسآاتزید‪ .‬کشور‬ ‫ضعف اصلی شاخ صهای تولیدمثلی پركاربرد و سنتی چیست؟‬

‫ویژگ یهـای یک شـاخص تولیدمثلی مطلوب (ایـد هآل)‪ :‬یك نکته مهم این است كه بسیاری از این رو شهای محاسباتی اغلب غیر ‬

‫ش��اخص تولیدمثلی مطلوب حداقل باید سه ویژگی داشته باشد‪ .‬اولاً مس��تند هس��تند‪ .‬به طور كلی اختلاف در روش محاس��به برای یك ‬

‫‪27 3 2‬‬ ‫مهرماه ‪1۴۰۰‬‬ ‫سال یاسزادله بميسمـاتهنمامه شماره سوم خويرژداه ندا‪1‬م‪9‬ه‪13‬‬