Page 46 - ویژه نامه 14 مهرماه 1400

‫مصامحصباهحوبيهژه‬

‫علدار ورها بسترا آي انجبراحي ثطرکاحر وآرمزوزیشق وغییر وحضحودراقي‪ ،‬لمقا‪6‬لهم ازیهره باب ر‪3‬ا امیتیاز باز‪-‬آپمايویزني بورادين اعسضطاحي آمساوززماشن نداظماپم زداشمكپازنشازكيس (ودایرندادنگاشنگ اهها و‬
‫ممتقدارضیك ادنكتورراويد بعهموحمرفي هدارماپنزیزشكمطي رو بحالکاتررد)ي دمر کنهظرم تگأرفستفاهن هشباده است‪.‬دانشكده های دامپزشكی بطوريكه تربیت دانشجويان و‪-‬فارغ‬
‫مخالفت هردو سازمان مواجه شديم‪.‬‬
‫التحصیل از دانشگاهها با اشلهای تحصیلی دنیا مطابقتی‬

‫ندارد و همین امر باعث سردرگمی فارغ التحصیلان اين‬
‫پاسخ پرسش پنجم‪( :‬آسیبشناسی‪ ،‬محاسبه و تفسیر شاخصهای ترولشیتدهمثلگریدديردهگلهزيهارایکگهاودرشیردانی)شگاه برای کار آفرينی رشته‬

‫در روز ملی دامپزشكی بايد بیشتر نقش دامپزشكی اعم از خود آموزشی دريافت نكرده اند‪.‬‬

‫دولتی و خصوصی را در کنترل بهداشت و سلامتی جامعه ‪ -‬عدم ارتباط کارآمد و موثر بین مراکز علمی و آموزشی‬

‫و همچنین واقعیتهای اين حرفه را به نمايش گذاشت و دامپزشكی با مراکز اجرايی و استفاده دستگاههای اجرايی‬

‫صحنه واقعی دامپزشكی را به جامعه بويژه جوانان ارائه داد‪ .‬از تجارب علمی وعملی در پیشبرد اهداف عالی بطوريكه‬

‫رابطه پژوهشی بین صنعت و دانشگاه و سازمان دامپزشكی‬

‫در حداقل ترين سطح ممكن است و تحقیق و پژوهش در‬

‫خدمت صنعت و اجرا نیست و هر کدام بدون شناخت از‬ ‫*با قوانین سال ‪ 1351‬دامپزشکی نمی توان‬
‫نیازها و الويتهای يكديگر به راه خود می روند‪.‬‬ ‫دامپزشکی‪14۰1‬را مدیریت کرد‬

‫ضمن گرام يداشت یاد و ‬ ‫د*تكتغیر یررضار كویسهراونتی (ص‪c‬ا‪S‬ب‪V‬م‪ D‬د‪,‬یر‪M‬ا‪V‬ن‪)D‬و مسئولان بخش‬

‫را به تمامي همکاران دامپ‬ ‫پاسخ پرسش دوم‪:‬‬ ‫متخصص دماولماتییی وب بعینماورا ینهاسیی تاولسیتدگ مثذال ردامصلی‬

‫رییس كمیته تخصصی بهداشت و بیمار یهای دا مهای بزرگ سازمان نظا‪1‬م ‪-‬دافمپزازيشکشی رجد‪.‬يا‪.‬ا‪ .‬فو مهاشایورا بعتخبارش یخصوواصحییاء حقوق و دسدتر امرزدیدبوهشت و خردادماه‬

‫درآمد دامپزشكان بتهخرانش‪ ،‬دصونلدتویق پوستخیص و‪64‬ص‪9‬ی‪ -‬ب‪15‬ط‪6‬و‪9‬ري‪1‬كهكه تلفات انساني هم به د‬
‫به مدعهانمماپین ازنعدشم ككلدیانمرها‪،‬ش انجزی وزديقاازتنن وظ پرصزمحشالكت‪ m‬ی(ی‪.cyo‬ح‪oc‬د‪a‬ماو‪or‬لي‪chu‬ت‪a‬ت‪yc‬ن بم‪A‬ا@ايي‪&ir‬سد‪.v‬ت‪an‬ب‪r‬ی‪o‬را‪iasis‬ید‪k‬ا‪c‬نا‪e‬رامتش‪r‬ز قاش‪P‬ناج)تکو قويالا لمن اوناجساه نم ب يه اسنازسدا ون ب‬
‫مقدمه‪ :‬تولیدمثل در مدیریت گل ههای گاو ش��یری نقش مركزی را ‬

‫بر عهده دارد و پایش (‪ )Monitoring‬بخش��ی اساسی در مدیریت برخبوارزداگر بشاشتدا‪،‬ن گثاینیزاًه جاخمدع مو تشامرلس ان(‪e‬ی‪iv‬ب‪s‬ه‪lu‬ج‪c‬ا‪n‬م‪I‬ع) هباشهدد (فجامداعیمپداتزم پوش زكشیك ناظر بهداشتي‬
‫گشلمهب وبکالايیششستدو ت رودا نیشهچن تهگهصا برداهفاًربش برداخحب) وبرشزهب هیا یهابز نآخس م نطعهنشاح وید ثدكوالرلهآثت اًمم تتیدغأثیویره ارامزچ توهک ابوض رعرخمیوندتد شاهتامناخی ماو صخگوهایورمص مهگافل يیعیهدا لهاد‪ .‬نهما نگونه كه مس‬ ‫هر س��امان های اس��ت كه باید به عوامل تأثیرگذا ِر بیرونی پاسخ دهد‪ .‬‬
‫به سدارعمپتز دشر آکن مدنرعکسطس حشوجد‪.‬ا املبعتهه ددار شمورتدت اشايخن ب صرهابری تیولیودمثدلامی ‪،‬ت بدار باشد و یا لاشه‬ ‫انتظار دامپروران امروزی این است كه دامپزشکا ِن مسؤول تولیدمثل ‬
‫با حضور منظم و صرف زمان كافی‪ ،‬در تمامی ابعاد مدیریت تولیدمثل ‬
‫گل هها درگیر باش��ند‪ .‬وظایف دامپزش��کان در این زمینه شامل پایش محددوردآ هميد زمماننصی فاحندهو بد ی‪0‬ن‪ 3‬ردوازم نپیزز شسك��ارینع ومحساسي��رومب شماغ یشلوده (ممطثلريًا دنيشدفه و ویروس فعال‬
‫وضعیت ش��اخ صهای تولیدمثلی گل��ه (‪ )Status monitoring‬و زما تن لحازصمی لتا تیشم��ثخلی پزص شآبكساتننیک بهه ارزوانوشا اوعلتمرازاسياونویگردافولیت دیر نگاظویمهراس تو قیم با فراورد ههاي خ‬
‫مؤثرتر از آن‪ ،‬پایش روند افزایشی یا كاهشی این شاخ صها (‪ Trend‬تلیسکا هرهاانهی تولقیحح قشفنده یحدداوردواً خا‪3‬ن‪±‬ه‪0‬ه‪3‬ا رووزت اعسرفته)‪.‬های منطقی بابهتلار بوزه ایون بیماري م يباش‬
‫آسی‪ ...‬بايشنجااسدـنیش وشدـاروخز ب صههارویز توشلایهددمثلسری‪ :‬خنقورد دو گآسییو بشناسه��ر ی ساله‪ 31 ،‬ماه مي میلا‬ ‫‪g‬د‪in‬کت‪r‬ر‪to‬ف‪i‬ر‪n‬زا‪o‬د‪m‬ج)‪،‬ا مهعمیچنی��ن پایش (و نیز آم��وز ِش) روندهای كاری ‬
‫ش��اکاخه صهشایح تولیسدمخثلد��می ترایدرج اوق سش�ا�نرتدیا م(‪l‬پ‪a‬ز‪n‬ش‪o‬ك‪i‬ا‪it‬ن‪ad‬خ‪r‬وا‪T‬ه)‪،‬ی نمیابزدمونخدادن ‪.‬یادتر از ‪ 4-10‬خرداد ‬ ‫(مر‪g‬رتئب‪n‬ي‪i‬ط‪ r‬بس‪t�o‬ن�‪i‬ا ظت‪n‬اول‪o‬میدد‪m‬امم‪s‬ثپ�‪�s‬ز‪e‬ل‪c‬ش م‪o‬كان‪r‬نی‪P‬د)ا زوسا یتدامر� �نپاااینار‪ ،‬دنبف يوحلل لیی بابسی� �یوا ترل قمیه��م‪،‬ح وامقص عبنیونعانیه ‬
‫آشنتایبیی بنا نوقابرط رضسعیف اعوصالمی لایونپ وشياايخی صهوا (حبره کشرتح هذیرل)ص انسفت‪.‬و م يباشد؛ امید است كه یك‬
‫الفق‪ -‬اشخرتلاخف ددمر نتحور هسيا نمیحاسو�� ابي هجيا دش��احخس صهام‪ :‬تسفئاوولی تهات و اپخذتيلدرار انفی تظدارشان است؛ شیوه‬ ‫تتوك‪g‬جش ووپلله�رزمه‪�--‬ا‪ n‬ییخيتبؤا‪i‬کاثشأددس هدت‪r‬ختردممم عم‪،‬س‪o‬ثثب هخناهللیپ‪t‬درواو ص‪i‬ااپ یونییتهدر ‪n‬ناچاافس یشما‪o‬هدشسبشرای دبک زجزمتاا گهدص‪m‬واآپريوو)یل ن شود‪.‬زپپلیتر دهاا تکپارذویادشاوی يچیهمتعهریكل�ثههتل ا� الشا ق‪:‬مبع �وی�انسقیمنیدشارحژوان یج مبرتبگ ‪.‬اوش �رتاد ش�وات فغآ ینالاببملتكا اًهااا سناه جسلدیدسآتاایتدیههافزراع یاآز تنهم ب هدب ادوهایالهنبگك‪،‬یر میاسی رقیپدم�درد�تار شمامياعدرثندییایداا تل خگ آپرشبمگدان�ییصرپ ن�در اابلرتندزوهکمی دایوه دتف ا�ش؟‪ .‬اسید�ادبر با�كرس�کهمننرا پشات غ ی�كتی�ر صحایااهل( لسد قویآ ات؟‪n‬شمو سح�عحو�‪o‬یكیا جقا‪ i‬یث‪t‬صانخذش بونتای� ‪p‬ی�شلاًردا‪e‬ابت نا صن ا‪c‬خلسقهدتاانااست‪x‬زرعامطدصیمی‪E‬يد زاددن‬
‫ ن(مو{ ظ‪n‬هصمراا‪e‬میوهکد‪�2‬اای‪p‬صچی�ج‪-‬رلا�ونق�م‪O‬دت اگبننیغ یی‪s‬رم این�دیي‪�y‬ادخیزر‪a‬ارک نننیا ( نب‪D‬رر ‪1‬مشحو)ساخه�ي ‪d‬یقن�خ‪e‬همحد‪t‬طاهاشب ونق‪ c‬صهومج�ت‪� e‬هنیخ‪j‬دمایص له‪o‬احش صنا{ا‪ r‬رهوهسبوس‪P‬س�مازصمل�مهیبیچتا�‪m‬ین ه‪.‬ود�زاايه‪u‬نو ير( ن ایبم ‪me‬دریب‪it‬ندو�زلخ‪�a‬ار‪n‬اوتآ‪i‬زنی‪R‬م میپ‪M‬دشح‪n‬ی)س�ع��ذن‪o‬ئ�ل}ا‪i‬ی او‪t‬فیخزل و�‪r‬شتا�ه ايو‪ o‬لب صبن(كیی‪b‬هربنا‪2‬د�ی)‪A‬م�خ یجثا‪ l‬دلتنیزر‪ a‬بو لیشت‪ u‬یمهشع�و‪n‬سددر�لعایملو�بقت‪n‬ف�لدثای�ل�الش اتوتهنل مد‪A‬موی یهف)هقی اهججداونهمکيا بثهیبلهبز رمآيق اسدگائ ري بسلاد رپزاكبیمتارر نشر شنراضوظخ‬

‫(‪te‬ب‪a‬عن‪R‬وا‪g‬ن‪llin‬سی‪u‬ا‪C‬ست‪e‬گ‪iv‬ذ‪t‬ا‪c‬ر ا‪du‬صل‪ro‬ی‪p‬ن‪e‬ق‪l R‬ش‪a‬م‪u‬ه‪n‬م‪n‬ی‪)A‬در} پویج�ش�بودر دداارهد بدكاا�ز�خفه واانيين م يشود‪.‬‬
‫این مصونضوفع اخمدکامتن گمزقااریسد�ا� شهتيه بیون داگرلن هده‪،‬ا برا طباو رميشكکهلب اريوبدربو مست یرسایزدآ‪ .‬ماده‬ ‫وضیعع‪-‬ژلعگفدی ا یاملصهلـخحای مصایشي وایختصک م صاملشهقااـیایط وختعولعبیصاد لدتامموثلتلییخیدر پمزصيرثیلكدانریبت صرمبید طوولود وسجنبه‪D‬ت (بای‪H‬یر اـ‪P‬چیید هسدآانتل؟)ش‪ :‬یجويكا ن‬
‫نکته شموهدم اتیانف ارسصت تكهب براسییاراریت ابزا ایطنب ارومر شاهکازی امجحارايسبایتیو ااغللزابم غآینره ا تا‬

‫ش��اخص تولیدمثلی مطلوب حداقل باید سه ویژگی داشته باشد‪ .‬اولاً مس��تند هس��تند‪ .‬به طور كلی اختلاف در روش محاس��به برای یك ‬

‫‪45 3 2‬‬ ‫مهرماه ‪1۴۰۰‬‬ ‫سال یازسادهل بميسمـاتهنمامه شماره سوم خويرژداهدنا‪1‬م‪9‬ه‪13‬‬