Page 8 - Pendidikan Moral Tingkatan 5 KSSM

NILAI MAKSUD

Usaha yang berterusan, bersungguh-sungguh dan
Kerajinan
berdedikasi dalam melakukan sesuatu.
Melakukan sesuatu bersama-sama untuk kebaikan
Kerjasama
semua.
Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat
Kesederhanaan pertimbangan atau perlakuan tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang lain.
Bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan
Toleransi
hidup diri dan orang lain.

Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa
Berdikari
bergantung pada orang lain.
Harga diri Berupaya menjaga maruah diri.

Bebas melakukan sesuatu tertakluk pada peraturan dan
Kebebasan
undang-undang.

Patriotisme Bangga dan taat setia kepada raja dan negara.

Boleh berfikir berdasarkan alasan atau bukti yang nyata
Rasional
dan dapat mengambil tindakan yang wajar.

Bagi memenuhi hasrat KSSM untuk melahirkan murid yang mempunyai kemahiran
Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK-21), pelbagai ciri profil murid juga diterapkan dalam aktiviti
dan latihan supaya murid berupaya bersaing pada peringkat global. Ciri profil murid
tersebut ialah berdaya tahan, mahir berkomunikasi, pemikir, kerja sepasukan, bersifat
ingin tahu, berprinsip, bermaklumat, penyayang, prihatin dan patriotik.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), iaitu mengaplikasi, menganalisis, menilai dan
mencipta turut difokuskan dalam penulisan buku teks ini. Aktiviti dan latihan yang
disediakan dapat membuka ruang ke arah strategi pengajaran dan pembelajaran
yang menggalakkan murid menyertai secara aktif dan interaktif dalam Pengajaran dan
Pembelajaran (PdP).
Selain itu, Elemen Merentas Kurikulum (EMK) diterapkan dalam penulisan buku
teks ini bagi mengukuhkan kemahiran dan keterampilan murid sebagai modal insan
yang berupaya menangani cabaran semasa dan masa depan.

viii