Page 271 - MySG_Menengah_Final_Garis_Panduan_Tadbir_Urus_Sekolah_Menengah_KPM

263

3.3

KOMPONEN HAL EHWAL MURID

JM25 | JK Pengurusan Hal Ehwal Murid (HEM)

RUJUKAN

i. Manual Pengguna Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2), Jemaah Nazir dan
Jaminan Kualiti (2017).
ii. Surat Siaran KPM 2018 : Pelaksanaan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2)

Tahun 2018.

iii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 4 Tahun 2018: Garis Panduan Mengurus Murid Berisiko Cicir
Di Sekolah (GPMBC).
iv. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 5 Tahun 2018 : Garis Panduan

Perwakilan Kuasa Daripada Ketua Pendaftar Institusi Pendidikan dan Guru Kepada Pendaftar Bagi
Kelulusan Permohonan Oleh Pihak Luar Menjalankan Aktiviti Melibatkan Murid, Guru dan Institusi
Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia.

v. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 9 Tahun 2018 : Garis Panduan
Pelaksanaan Amalan Harian Bagi Perpaduan di Sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia

vi. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 1 Tahun 2019 : Panduan
Pengurusan Rekod Sistem Kehadiran Murid di Sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia

vii. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 3 Tahun 2019 : Prosedur Operasi
Standard (SOP) Penggunaan Kenderaan Sendiri Oleh Guru Untuk Membawa Murid Bagi Urusan Rasmi
Kementerian Pendidikan Malaysia
viii. Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Bilangan 4 Tahun 2019 : Perlaksanaan Program

Transisi ke Kerjaya Murid Berkeperluan Khas ( MBK) di Sekolah Menengah di Kementerian Pendidikan
Malaysia.

1. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurang dua (2) kali setahun
2. Menentukan dasar dan hala tuju pengurusan hal ehwal murid sekolah.
3. Merancang dan mengurus pengoperasian hal ehwal murid di sekolah.
4. Merancang dan mengawal pengurusan sumber berkaitan hal ehwal murid di sekolah.
5. Mengenal pasti dan menyelesaikan isu dan permasalahan berkaitan hal ehwal murid di
sekolah.
6. Merancang, memantau, menilai dan menambahbaik pelaksanaan program dan aktiviti hal
ehwal murid di sekolah.
7. Membina hubungan seranta dengan ibu bapa, komuniti dan pihak yang berkepentingan.

8. Melapor dan mendokumenkan program dan aktiviti berkaitan hal ehwal murid di sekolah.
9. Mengurus dan menyelia pengoperasian bilik-bilik khas berkaitan hal ehwal murid.