Page 33 - MANUAL PENGURUSAN - 2022
P. 33
S7. Memperkasakan lagi SU PBS /
pelaksanaan PBD
Penilaian dan Ketua
Pentaksiran – PBS Panitia
dan PBD agar lebih Guru
telus dan menepati M/Pelajaran
garis panduan
pelaksanaan oleh
KPM.
S8. Mengambi tindakan GB/PKP/PK
penyelesaian segera HEM
kepada masalah- GBK
masalah yang Guru Disiplin
dihadapi oleh murid Guru Kelas
yang menyebabkan
kemerosotan
prestasi
S9. Sentiasa memberi GB
dan menggalakkan PKP
guru-guru SU LADAP
meningkatkan SU PLC
pengetahuan dalam Ketua
penyampaian dan Panitia
pemudahcaraan
pengajaran untuk
memaksimumkan
impak yang
diperolehi oleh murid
melalui LADAP, PLC
dan program
perkongsian pintar
samada di peringkat
sekolah, daerah dan
negeri.
S10. Memaksimumkan Pentadbir
penglibatan PIBG YDP PIBG
bagi membantu SU PIBG
meningkatan
prestasi sekolah.
1.1b % Murid Mencapai Tahap 68.5% 76% 83% 88% 93% 98%
Pentaksira Penguasaan Minimum
n Bilik Sekurang-kurangnya
Darjah ‘Band/TP 3’ Semua Mata
Tahun 5 Pelajaran
(PBD) 31.5% 24% 17% 12% 7% 3%
% Murid Belum Mencapai
Tahap Penguasaan
Minimum Sekurang-
kurangnya ‘Band/TP 2’ atau
‘Band/TP 1’ Satu Mata 0% 3% 6% 9% 12% 15%
Pelajaran’
% Murid Mencapai ‘Band/TP
6’ Semua Mata Pelajaran
1.1c % Murid Mencapai Tahap 79.5% 84% 88% 92% 96% 98%
Pentaksira Penguasaan Minimum
n Bilik Sekurang-kurangnya
Darjah ‘Band/TP 3’ Semua Mata
Tahun 4 Pelajaran
(PBD) % Murid Belum Mencapai 20.5% 16% 12% 8% 4% 2%
Tahap Penguasaan
Minimum Sekurang-
kurangnya ‘Band/TP 2’ atau
‘Band/TP 1’ Satu Mata
Pelajaran’ 0% 3% 6% 9% 12% 15%
32
