Page 27 - 2_studijní opora - modul 11
P. 27

prevence  obezity  vůbec  nestačí.  Odborníci  doporučují  dokonce  60

                  minut aktivního pohybu denně. (Mejzlíková, 2014, s. 10)




                  Autoři Marinov, Burčáková, Nesrstová a Pastucha (2011) uvádějí základní
                  pravidla prevence vzniku nadváhy či obezity:


                      1.  jíst pravidelně 5x denně

                      2.  vždy snídat
                      3.  nejíst nikdy u televize

                      4.  co nejvíce omezit přílohu jídel a naopak navýšit oblohu
                      5.  nedojídat celé porce

                      6.  pít jen nesladké tekutiny
                      7.  pochutiny a druhotně zpracované potraviny jíst jen o víkendu

                      8.  chodit denně čtyři kilometry a do všech schodů pěšky
                      9.  televizní nebo počítačové obrazovce se věnovat maximálně 2 hodiny

                         denně zvolného času
                      10. spát minimálně 7 – 8 hodin nepřerušovaným klidným spánkem


                  Preventivní  doporučení  proti  dětské  obezitě  ve  školním  zařízení  je

                  doporučeno  například  odstranit  automaty  se  sladkými  nápoji  a

                  sladkostmi,  instalovat  automaty  se  zdravými  potravinami,  instalovat
                  vodní fontánky, školit vyučující v oblasti výživy a důležitosti fyzické aktivity,

                  vyvážit  školní  stravování,  vzdělávat  děti  o  zdravém  životním  stylu…

                  (Aldhoon-Hainerová, 2009)


                  3.3  Podpůrná opatření a potřeby pro výuku dětí trpících obezitou

                  Dítě  nebo  žák  trpící  obezitou  se  řadí  do  okruhu  osob  se  zdravotním
                  znevýhodněním,  konkrétně  s  chronickým  onemocněním  (Fialová,

                  Opatřilová, Procházková, 2012). V současné době představují chronická

                  onemocnění  v  dětské  populaci  závažný  zdravotní  problém.  Děti  trpí

                  poměrně často různými nemocemi a každé i zdánlivě lehké onemocnění
                                                                                                     27
                                             Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)
                                                                             Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32