Page 33 - 2_studijní opora - modul 11

obézním osobám může zapříčiňovat fakt, že se již u dětí začínají

objevovat různé psychosociální problémy. Obzvláště v období dospívání

se pak tyto problémy začínají prohlubovat. Většina obézních dětí a
dospívajících je nespokojena se svou postavou a má velmi nízké

sebevědomí.

Velmi důležité ve vývoji jedince je nejenom sebepojetí a sebevědomí

dítěte trpícího obezitou, ale také tělesné sebepojetí, jako tzv. „body

image“. Za vnější faktory, které mohou všechny výše uvedené faktory

ovlivnit, patří především rodina, škola a vrstevnická skupina. Mezi vnitřní

faktory se řadí psychické a fyzické dispozice. U dětí trpících obezitou
může být vyšší riziko vzniku izolace dítěte od skupiny až po vznik šikany.

Učitel by těmto situacím měl vždy věnovat zvýšenou pozornost.

3.5 Shrnutí

Prezentovaná kapitola seznamuje čtenáře s definicí a klasifikací obezity u

dětí. Lze konstatovat, že nadváha a obezita se u dětí ve škole vyskytuje
v průměru u 19 % chlapců a 9 % dívek, kdy nejvyšší prevalence je ve

skupině 11 letých děti. Kapitola dále přibližuje problémy s klasifikací

obezity u dětí a poukazuje zejména na nezbytnost prevence tohoto

onemocnění, které by se měla věnovat zvýšená pozornost zejména
v předmětech Výchova ke zdraví a Tělesná výchova. Dále jsou

čtenářům přiblíženy fyzické komplikace plynoucí z daného onemocnění

v kontextu školní docházky, a to vznik zejména ortopedických

komplikací, vzniku kyfóz, skolióz, vybočení kolen či kyčlí. Dítě je ohroženo

pomalými a neobratnými pohyby což může vést ke zvýšenému riziku
úrazů a pádů. Kapitola popisuje i následná onemocnění, která ohrožují

život dětí zejména v pozdějším věku. Obezit s sebou nepřináší pouze

zdravotní komplikace, ale pro dítě ve škole z tohoto onemocnění plynou
mnohem závažnější, přesto opomíjené, problémy se socializací ve

33
Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)
Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT