Page 36 - 2_studijní opora - modul 8NEM
P. 36

  Zu komplizierter Redestil.
                        Keine Wiedereinstiegsmöglichkeiten.

                        Folien unleserlich oder überladen.


                  Nach Kurt Tucholsky gilt: „Wer auf andere Leute wirken will, der muss erst einmal in

                  ihrer Sprache mit ihnen reden.“


                  Wichtig!
                  Die Aufmerksamkeit der Zuhörer dauerhaft zu gewinnen, ist bei der Präsentation

                  eine schwierige Aufgabe. Stilmittel auch rhetorische Figuren genannt helfen die
                  Rede interessanter und lebendiger zu gestalten. Und darüber hinaus gilt: „Kurze

                  Rede, gute Rede“.


                                                   Rhetorische Figuren
                  Der  Präsentator  bemüht  sich,  die  Wirksamkeit  der  Sprache  zu  erhöhen.  Dazu

                  eignen sich rhetorische Figuren, die dem Zuhörer lange im Gedächtnis bleiben.
                   Ironie                                    Das Gegenteil davon, was der

                                                             Präsentator meint.



                   Wirkung                                   Mittel der Kritik


                   Beispiel                                  „Du siehst sehr gut aus.

                                                             Du bist zugenommen.“


                   rhetorische Frage                         Frage, auf die keine Antwort erwartet
                                                             wird.


                   Wirkung                                   Lässt den Eindruck eines
                                                             Einverständnisses zwischen Präsentator

                                                             und Zuhörer entstehen.


                   Beispiel                                  „Wollen wir beginnen?


                                                                                                     36
                                             Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)

                                                                             Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41