Page 100 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 100

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 4 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid       Aktiviti - Kad Bertitik.                                        Konsep :
          Operasi                                berupaya:                                                                                   asas tambah
          Tambah          Tahun 1                                            1. Murid diberi dua kad bertitik.
                          2.0 Operasi Asas       3.  Menulis ayat matematik                                      Konstruk 10 :               Sumber :
          4.2 :                                    bagi operasi tambah.                                          Keupayaan menterjemah       - Modul Guru
          Tambah dalam    2.1 Konsep tambah                                                                      ayat biasa kepada ayat      - Murid Numerasi
          lingkungan 18.   dan tolak.                                                                            matematik dan sebaliknya.   Asas 1, 4.3.

                                                                                                                 Asas 1                      BBB / BBM :
                                                                                                                 4.3  Menulis ayat matematik   kad bertitik.
                                                                                                                    bagi operasi tambah.
                                                                             2. Murid dibimbing menulis ayat
                                                                                matematik ‘4 + 8 = 12’. Terangkan                            Bridging :
                                                                                maksud simbol ‘+’ dan ‘=’.                                   - Aktiviti yang serupa
                                                                                                                                             diulangi untuk jumlah
                                                                                                                                             dalam lingkungan
                                                                             3. Ulangi aktiviti dengan memberikan                            100
                                                                                contoh-contoh yang lain.
                                                                                                                                             - Perkenalkan
                                                                             4. Lembaran kerja 4.3.                                          operasi tambah
                                                                                                                                             dalam bentuk lazim.















                                                                                    93
   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105