Page 105 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 105

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 4 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid       1. Murid dibimbing menambah                                     Konsep :
          Operasi                                berupaya:                      nombor dua digit dengan nombor                               asas tambah
          Tambah          Tahun 2                                               satu digit tanpa mengumpul
                          2.0 Operasi Asas       2. Menambah dua nombor         semula melalui penggunaan Petak  Konstruk 7 :                Sumber :
          4.3 :                                    tanpa mengumpul semula       100.                             Keupayaan mengendalikan     - Modul Guru
          Tambah dalam  2.1 Tambah dalam           bagi nombor dua digit                                         operasi asas.               - Murid Numerasi
          lingkungan      lingkungan 1000.         dengan nombor satu digit.                                                                 Asas 2, 2.1(b).
          100.                                                                                                   Asas 2
                                                                                                                 2.1  (b) Menambah dua
                                                                                                                    nombor tanpa             BBB / BBM :
                                                                                                                    mengumpul semula bagi    Petak 100
                                                                                                                    nombor dua digit dengan
                                                                             2. Guru membimbing murid               nombor satu digit.       Bridging :
                                                                                menentukan nilai tempat ratus,                               - Aktiviti yang serupa
                                                                                puluh dan sa.                                                diulangi untuk jumlah
                                                                                                                                             dalam lingkungan
                                                                                                                                             1000.
















                                                                                    98
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110