Page 83 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 83

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 3 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid       1. Edarkan sampul surat yang                                    Konsep :
          Nombor Bulat                           berupaya:                      mengandungi satu set kad nombor                              membilang
                          Tahun 3                                               berturutan kepada setiap murid.
          3.4 :           1.0 Nombor Bulat       8.  Menyusun nombor hingga                                      Konstruk 3 :                Sumber :
          Nombor Bulat    Hingga 10 000            1000 dengan membilang        Contohnya:                       Keupayaan memahami nilai    - Modul LINUS
          Hingga 1000.                             satu-satu secara tertib      Sampul surat l  – kad nombor 101   nombor.                   Numerasi Asas 3
                          1.3 Rangkaian            menaik dan tertib            hingga 105                                                   - Lembaran kerja
                          nombor.                  menurun.                     Sampul surat 2 – kad nombor 225   Asas 3                     Pemulihan
                                                                                hingga 229                       5.  Menyusun nombor         Matematik
                                                                                Sampul surat 3 – kad nombor 358     hingga 1000:
                                                                                hingga 362                          a) membilang satu-satu   BBB / BBM :
                                                                                Sampul surat 4 – kad nombor 486     secara tertib menaik dan   sampul berisi kad
                                                                                hingga 490                          tertib menurun.          nombor, kad tangga.

                                                                             2. Edarkan kad tangga menaik.                                   Bridging :
                                                                                Minta setiap murid menyusun dan                              - Menyusun nombor
                                                                                membilang kad nombor mengikut                                hingga 10 000
                                                                                tertib menaik. Contohnya:                                    dengan membilang
                                                                                                                                             satu-satu secara
                                                                                                                                             tertib menaik dan
                                                                                                                                             menurun.




                                                                             3. Semak jawapan bersama-sama.

                                                                             4. Lakukan untuk turutan menurun
                                                                                pula.




                                                                                    76
   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88