Page 212 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU
P. 212

smpyapiaparung ©®
   smpyapiaparung ©®




                  B. Tujuan Pembelajaran


                     Pendidik dapat menjelaskan kepada peserta didik tentang materi
                 pembelajaran yang akan diberikan yaitu tentang bernyanyi lagu populer.
                 Sebelum memulai masuk ke materi pelajaran, ada baiknya pendidik
                 menjelaskan tujuan pembelajaran sehingga peserta didik mengetahui
                 kompetensi apa yang akan dicapai dan dikuasai. Berdasarkan alur
                 pembelajaran yang telah dibuat, pendidik dapat menginformasikan
                 kepada peserta didik bahan dan media yang dibutuhkan selama
                 pembelajaran sehingga pada kesempatannya nanti dapat dipersiapkan
                 dengan baik dan benar. Tujuan pembelajaran pada bab ini peserta didik
                 diharapkan dapat;

                 1.  Mendeskripsikan jenis lagu populer.
                     Pada bab ini KD yang meliputi musik populer akan difokuskan
                     pada lagu populer. Peserta didik diharapkan dapat menjabarkan
                     pemahamannya mengenai jenis-jenis lagu pada musik yang  populer.
                 2.  Mendeskripsikan gaya bernyanyi lagu populer.

                     Peserta didik dapat menganalisis gaya penyanyi dalam membawakan
                     lagu populer yang meliputi gerak badan, ekspresi dan mimik wajah
                     yang sesuai dengan makna lagu yang dibawakan.

                 3.  Mendeskripsikan tahapan latihan bernyanyi lagu populer dengan
                     gaya yang tepat.

                     Peserta didik dapat menjabarkan tahapan latihan mulai dari
                     interpretasi atau pemahaman makna lagu sampai pemilihan gaya yang
                     tepat yang dilakukan oleh penyanyi pada saat mengkomunikasikan
                     lagu tersebut.

                 4.  Menyanyikan lagu populer dengan ekspresif.
                     Lagu populer dapat dinyanyikan oleh peserta didik dengan gerak
                     badan yang mengomunikasikan makna lagu dan maknanya, ekspresi
                     dan mimik wajah yang sesuai makna lagu.



                  C. Peta Konsep


                     Pada pembelajaran bab ini pendidik dapat mengacu pada peta konsep
                 yang menguraikan tahapan proses pembelajaran yang akan dilaksanakan.





                                                                           Seni Budaya       201
   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216   217