Page 269 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

3.2 Memahami teknik menyusun naskah sesuai kaidah pementasan
drama musikal dan atau operet.
4.2 Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan drama musikal dan/
atau operet.

B. Informasi untuk Guru

Guru menjelaskan kepada peserta didik tentang materi pembelajaran
yang akan dipelajari sesuai dengan Bab XV tentang Penulisan Lakon.
Guru juga dapat menjelaskan tujuan pembelajaran, sehingga peserta didik
mengetahui kompetensi apa yang akan dicapai dan dikuasai. Berdasarkan
alur pembelajaran yang ada, maka guru juga dapat menginformasikan
kepada peserta didik tentang jadwal pertemuan dan pelatihan yang
akan dikerjakan oleh peserta didik. Materi Penulisan Lakon terdiri
atas dua subbab pembelajaran, dan ini bisa diajarkan dalam tiga kali
pertemuan. Pertemuan pertama membahas masalah pengetahuan lakon,
dan pertemuan kedua dan ketiga masalah keterampilan menulis lakon
sebagai dasar pementasan.
Tujuan dari pembelajaran Penulisan Lakon ini adalah:

1. Mendeskripsikan perancangan pementasan mulai dari penulisan
cerita, pelatihan pemeran, dan perancangan tata artistik.
2. Mengidentifi kasikan struktur cerita dan menuliskan cerita
sebagai persiapan pementasan.
3. Menyusun naskah lakon pendek berdasarkan kaidah penyusunan
naskah lakon seni teater berdurasi pendek.

Kegiatan pembelajaran yang harus dilakukan oleh siswa adalah:
1. Mengamati berbagai masalah yang ada di sekitar, kemudian
merangkum masalah tersebut.

2. Membaca berbagai cerita yang ada di daerah dan menyusun
cerita itu sesuai dengan peristiwanya.

3. Mendiskusikan masalah tersebut dan cerita yang dibaca dengan
teman-temannya.
4. Menuliskan hasil diskusi menjadi rangkaian cerita.
5. Mengomunikasikan rancangan cerita itu dengan guru pembimbing
dan teman-temannya agar mendapatkan evaluasi.

258 Kelas IX SMP/MTs
Buku Guru