Page 73 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

simbol dan pada dasarnya bersifat kognitif, artinya harus dihayati
secara kognitif atau merujuk kepada benda atau pengalaman di luar
karya seni. Sedangkan Beardsley berpendapat bahwa pengalaman
estetik memiliki ciri tanpa pamrih artinya suatu pengalaman estetik
mempunyai sifat terpisah, yaitu tidak terkait dengan tujuan atau
tindakan praktis
Sebuah tarian dapat dinilai berdasarkan pementasannya. Penilaian
berdasarkan teknik dan kekompakan gerak para penari, kemampuan
penari menginterprestasikan peran yang dibawakan: kecermatan
gerak, irama, dinamika dan ekspresinya dalam mewujudkan ciri,
kualitas dan makna tarian yang dibawakan. Secara koreografi s, sebuah
tarian dapat dinilai dari sesuai tidaknya pilihan komponen, struktur
tarian, serta keefektifan menampilkan karakter menampilkan
karakter, kualitas, dan makna yang hendak diungkapkan oleh karya
seni tersebut.

Guru dapat mengembangkan evaluasi pembelajaran sesuai dengan
topik dan pokok bahasan. Evaluasi pembelajaran yang dikembangkan
dapat berupa tes dan nontes. Tes dapat berupa uraian, isian, atau
pilihan ganda. Nontes dapat berupa lembar kerja, kuesioner, proyek, dan
sejenisnya. Guru juga harus mengembangkan rubrik penilaian sesuai

dengan materi yang diajarkan.

E. Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran

1. Evaluasi

Contoh Rubrik Evaluasi
A. Sikap

1. Kerja sama

62 Kelas IX SMP/MTs
Buku Guru