Page 96 - BPS SK DATUK USMAN AWANG
P. 96

ASPEK 3.1.2 : PENGURUSAN MATA PELAJARAN
            Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.                                              PB

                                         3.1.2.3 – PENGURUSAN MATA PELAJARAN

                                                      SEMUA PANITIA

                                                    PERINCIAN TUGAS

                                              TUMS 3.1.2.3
                         PLAN                 Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional
                                              dan terancang

                          DO                                            Tahap Kualiti

                                              i.  dengan berfokus kepada keperluan murid
            i.   merancang program yang       ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan dan potensi
            menjurus ke arah peningkatan      iii.dengan melibatkan murid di semua tahun/ tingkatan
            ilmu dan kemahiran
                                              iv.dari semasa ke semasa

            ii.  melaksanakan program         i.  dengan berfokus kepada keperluan murid
            yang menjurus ke arah             ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan dan potensi
            peningkatan ilmu dan              iii.dengan melibatkan murid di semua tahun/ tingkatan
            kemahiran                         iv.dari semasa ke semasa

                                              i.  dengan berfokus kepada keperluan murid
            iii.  menilai keberkesanan        ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan dan potensi
            program                           iii.dengan melibatkan murid di semua tahun/ tingkatan
                                              iv.dari semasa ke semasa

                                              i.  dengan berfokus kepada keperluan murid
            iv.  mengambil tindakan           ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan dan potensi
            susulan.                          iii.dengan melibatkan murid di semua tahun/ tingkatan
                                              iv.dari semasa ke semasa

                        CHECK                 Berdasarkan tahap kualiti dalam langkah ‘Do’

                        ACTION                Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.















                                                            89
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101