Page 98 - BPS SK DATUK USMAN AWANG
P. 98

ASPEK 3.1.3 : PENGURUSAN MASA INSTRUKSIONAL
                           Masa instruktional diurus untuk memastikan peningkatan masa pembelajaran berkesan.


                                          3.1.3.1 – SENARAI J/K UNIT JADUAL WAKTU
         Ketua Unit                              PN. NORAFZAN BINTI HUSSEIN

         Setiausaha Unit                         PN. HJH MARHAMAH BINTI HJ AMZAH

         Ahli JK

         JADUAL WAKTU INDUK                      PN. NORAFZAN BINTI HUSSEIN
         JADUAL WAKTU GURU                       PN. NORAFZAN BINTI HUSSEIN

         JADUAL WAKTU RELIEF                     PN. HJH MARHAMAH BINTI HJ AMZAH
         JADUAL GURU GANTI                       PN. HJH MARHAMAH BINTI HJ AMZAH

         JADUAL GURU PRATIKUM                    PN. RAFEAH BINTI AMRAN

         JADUAL BILIK KHAS                       PENYELARAS BILIK KHAS
         KAWALAN KELAS                           GURU KELAS

                                                    PERINCIAN TUGAS
                                                 TUMS 3.1.3.1
                         PLAN                    Masa pelaksanaan PdP diurus secara sistematik dan terancang


                          DO                                              Tahap Kualiti

         i.    menyediakan jadual waktu induk,
         jadual waktu kelas, jadual waktu guru,   i.  mengikut arahan yang berkuat kuasa
         jadual waktu guru ganti dan jadual      ii.  mengikut ketetapan kurikulum
                                                 iii. mengikut kesesuaian
         penggunaan bilik khas

         ii.   melaksanakan PdP seperti yang     i.  mengikut arahan yang berkuat kuasa
                                                 ii.  mengikut ketetapan kurikulum
         dijadualkan
                                                 iii. mengikut kesesuaian
                                                 i.  mengikut arahan yang berkuat kuasa
         iii.  menyusun semula jadual waktu      ii.  mengikut ketetapan kurikulum
                                                 iii. mengikut kesesuaian
                                                 i.  mengikut arahan yang berkuat kuasa
         iv.  menyelaras program sekolah         ii.  mengikut ketetapan kurikulum
                                                 iii. mengikut kesesuaian
                        CHECK                    Berdasarkan tahap kualiti dalam langkah ‘Do’

                        ACTION                   Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.











                                                          91
   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103