Page 97 - BPS SK DATUK USMAN AWANG
P. 97

ASPEK 3.1.2 : PENGURUSAN MATA PELAJARAN
                                Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.

                                                      PERINCIAN TUGAS
                                                       SEMUA PANITIA

                                              TUMS 3.1.2.4
                          PLAN                Bantuan geran per kapita mata pelajaran dimanfaatkan secara sistematik dan
                                              terancang


                           DO                                            Tahap Kualiti
                                              i.  mengikut prosedur yang ditetapkan
                                              ii. mengikut keperluan
            i.   merancang perbelanjaan
                                              iii.secara menyeluruh
                                              iv.dari semasa ke semasa
                                              i.  mengikut prosedur yang ditetapkan
                                              ii. mengikut kesesuaian
            ii.  melaksanakan perbelanjaan
                                              iii.secara optimum
                                              iv.dari semasa ke semasa

                                              i.  mengikut prosedur yang ditetapkan
            iii. memanfaatkan sumber          ii. mengikut kesesuaian
            pendidikan                        iii.secara optimum
                                              iv.dari semasa ke semasa
                                              i.  mengikut prosedur yang ditetapkan
            iv. merekodkan penerimaan dan     ii. mengikut kesesuaian
            penggunaan sumber pendidikan.     iii.secara menyeluruh
                                              iv.dari semasa ke semasa

                         CHECK                Berdasarkan tahap kualiti dalam langkah ‘Do’
                         ACTION               Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.




































                                                            90
   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102