Page 29 - DSKP BM LD TAHUN 6

KSSR PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) BAHASA MELAYU TAHUN 6

 Membolehkan murid mempamerkan pelbagai keupayaan kurikulum. Jadual 3 menunjukkan penyataan tahap penguasaan
pembelajaran. umum.

 Mentaksir tahap penguasaan murid berdasarkan Standard Guru boleh mencatat perkembangan murid di dalam buku rekod
Pembelajaran dan Standard Prestasi. mengajar, buku latihan, buku catatan, senarai semak, jadual atau

 Mengambil tindakan susulan bagi tujuan pemulihan dan lain-lain yang sesuai. Perekodan tahap penguasaan dibuat ke
pengukuhan. dalam templat pelaporan yang disediakan setelah PdP bagi setiap
bidang, tema, kemahiran atau kelompok Standard Kandungan dan

PBD juga perlu mengambil kira kemajuan MBK berdasarkan Standard Pembelajaran selesai dilaksanakan.
pelaksanaan intervensi yang dirancang menggunakan RPI. RPI
merupakan dokumen yang menjelaskan tahap 5 domain Jadual 3: Penyataan Tahap Penguasaan Umum

perkembangan murid: kognitif, komunikasi, sosio-emosi, tingkah Tahap Tafsiran
laku, motor kasar dan motor halus. Peningkatan kesediaan MBK

untuk belajar boleh dikenal pasti dan direkodkan dalam RPI yang 1 Murid tahu perkara asas atau boleh
melakukan kemahiran asas atau memberi
(Tahu)
mana akan membantu guru menentukan strategi dan kaedah PdP respons terhadap perkara yang asas.
bersesuaian dengan potensi individu murid.

2 Murid menunjukkan kefahaman dengan
menjelaskan sesuatu perkara yang
(Tahu dan faham)
Tahap Penguasaan Umum dipelajari dalam bentuk komunikasi.

Tahap penguasaan merupakan satu bentuk penyataan pencapaian 3 Murid menggunakan pengetahuan untuk
(Tahu, faham dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada
yang menunjukkan perkembangan pembelajaran murid. Terdapat boleh buat) suatu situasi.
enam tahap penguasaan yang menunjukkan aras penguasaan
4 Murid menggunakan pengetahuan dan
yang disusun secara hierarki. Tahap penguasaan ini mengambil
(Tahu, faham dan melaksanakan sesuatu kemahiran
kira pengetahuan, kemahiran dan nilai yang ditetapkan dalam boleh buat dengan dengan beradab iaitu mengikut prosedur
beradab) atau secara analitik dan sistematik.

17