Page 25 - buku prakarya 8 bab 3
P. 25
dapat menilai pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh siswa. Guru dapat
melakukannya dengan membuat catatan khusus bagi siswa selama melakukan
proses kegiatan pembelajaran (anecdotal record).
Format penilaian penugasan observasi dan wawancara:
No. Nama Siswa Kriteria
Relevansi Kelengkapan Kebahasaan
1.
2.
….
Keterangan:
Kriteria:
• Relevansi merujuk pada ketepatan atau keterhubungan fakta yang diamati
dengan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan Kompetensi Dasar/
Tujuan Pembelajaran.
• Kelengkapan dalam arti semakin banyak komponen fakta yang disampaikan
atau semakin sedikit sisa (residu) fakta yang tertinggal.
• Kebahasaan menunjukan cara siswa menyampaikan hasil observasi dan
wawancara dalam bahasa lisan dan tulisan yang efektif (tata kata atau tata
kalimat yang benar dan mudah dipahami).
Rentang Skor: 1 – 4
1 = Kurang; 2 = Cukup; 3 = Baik; 4 = Sangat Baik
Format penilaian penugasan rancangan kegiatan :
Proyek: Praktik budi daya ternak
No. Kelompok kesayangan
Kriteria
Perencanaan Presentasi Perencanaan
1.
2.
….
Prakarya 117
