Page 8 - Buku prakarya 8 bab 2

mengerjakan tugas pengamatan dengan baik berdasarkan Gambar 2.1 yang ada
pada buku siswa. Berikanlah kesempatan seluas-luasnya kepada siswa untuk
berpikir kreatif. Penilaian bisa dilakukan dalam bentuk kelompok atau individu,
usahakanlah supaya siswa tidak saling menyontek.

Pertemuan 2

Sub Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa memahami teknik yang digunakan dalam pembuatan produk
rekayasa penghasil bunyi.
2. Siswa mengumpulkan informasi dari berbagai referensi (buku, surat kabar,
dan lainnya) yang berkaitan dengan tugas yang diberikan guru.

Pada pembukaan pembelajaran guru melakukan senyum sapa salam
pada siswa dan berdoa jika itu pembelajaran pertama pada hari ini. Kemudian
dilanjutkan dengan apersepsi, guru menanyakan hal berikut:

• Masih ingatkah kamu akan sejarah Teknologi Informasi dan Komunikasi?
Siapa yang bersedia menceritakan?
Guru memotivasi siswa untuk menceritakan pengetahuannya saat kegiatan
apersepsi. Selanjutnya, guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada
pertemuan pembelajaran hari ini dan tugas yang akan dilakukan.

Kegiatan awal dari pertemuan ini adalah mendiskusikan alat komunikasi
zaman prasejarah dan sejarah yang dikaitkan dengan fungsinya. Tugas ini
dilakukan secara berkelompok, bekerjasama, mandiri dan bertanggung jawab.
Guru membagi siswa di kelas dalam beberapa kelompok, usahakan satu

kelompok tidak lebih dari 5 siswa, agar semua anggota kelompok bekerja dan
aktif dalam tugas kelompok. Berikut ini tugas 2 (diskusi kelompok).

Prakarya 67