Page 10 - BUKU GURU PRAKARYA BAB 1

Diskusikan seputar bahan lunak di lingkungan kita dengan menggunakan

gambar-gambar aneka bahan lunak yang ada di lingkungan sekolah atau di
wilayah masing-masing. Tugas pengamatan 2 akan membantu siswa untuk
membentuk persepsi awal dari kerajinan yang dapat dibuat dari bahan lunak
alam tersebut yang ternyata sudah dikenal masyarakat luas sebagai produk
bernilai jual sebagai peluang usaha. Mintalah siswa untuk mengerjakannya di
lembar LK-2. Lembar LK dapat dibuat sendiri agar mencukupi kebutuhan siswa.

Guru mengembangkan asosiasi siswa dengan pembelajaran konstektual.
Guru diharapkan dapat memberikan contoh langsung tentang produk kerajinan
bahan lunak yang bernilai jual agar siswa dapat mengobservasi dengan seluruh
indra yang dimilikinya. Mintalah siswa untuk mengemukakan pendapatnya
dalam diskusi. Dengan demikian, akan terjadi tanya jawab dan komunikasi dapat
berjalan dengan baik. Hal ini baik untuk membangun persepsi publik akan satu

topik yang menjadi konteks.

Prakarya 31