Page 28 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 28
26 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
เปลี่ยนหลักสูตรกี่ครั้ง ประชุมปฏิบัติการหรืออบรมวิชาการ
เท่าใด หากผู้สอน ยังไม่เปิดใจยอมรับถึงการเปลี่ยนแปลงและพัฒนา
นึกไม่ออกว่าอยากได้ยินข้อความใดจากเด็ก ๆ “อาจารย์ครับ ผมไม่เข้าใจ”
“อาจารย์คะ หนูไปเรียนมาหลายที่แล้วแต่ก็ไม่เข้าใจซักที” หรือว่า
“อาจารย์ครับ ผมเรียนแล้วสนุกจัง ผมอยากเรียนกับอาจารย์มากเลย
ครับ” ลองนึกดูว่าวันหนึ่งลูกของคุณอาจกลับมาเล่าให้ฟังอย่างชื่นชม
หรือปรับทุกข์ว่า “แม่ครับ/พ่อคะ ผม/หนู ไม่อยากไปเรียนวิชา
วิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนเลย” เด็กนักเรียนทุกคนย่อมเปรียบเหมือนลูก
ของเรา ดังนั้นเราย่อมต้องสร้างสรรค์และเลือกสรรค์ที่สุดแก่ลูกศิษย์
ของเราเป็นแน่แท้
