Page 32 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 32
30 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
- วิจัยและพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียนในโครงการ
EP/Mini EP/ ห้องเรียนพิเศษ
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบสื่อสาร
3.1 ด้านการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการเรียนรู้ สื่อ
และการวัดประเมินผล
- วิจัยและพัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา
ต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) รูปแบบการจัดการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษ และการวัดประเมินผลทางภาษา
- จัดทำและสำเนาสื่อคู่มือหลักสูตรคู่มือการจัดการเรียนรู้
4 ช่วงชั้น และ คู่มือแนวทางการวัดประเมินผลภาษา
อังกฤษเผยแพร่
3.2 ด้านการพัฒนาครูภาษาอังกฤษ
1) จัดประเมินความรู้ด้านภาษาอังกฤษครูมัธยมศึกษา
ทุกคน ตามแบบทดสอบมาตรฐานสากล เพื่อจัดกลุ่มพัฒนาดังนี้
- ครูที่ผลประเมินยังไม่ถึงระดับ Intermediate ทุกคน
จะเข้ารับการพัฒนาแบบเข้ม เพื่อเร่งยกระดับ
ความสามารถสู่ Intermediate ให้ได้ตามเป้าหมาย
