Page 108 - E-BOOK DOUBLE STEAM 2019
P. 108
106 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
ที่ต้องการพึ่งพิงสูง หรือกระทั่งเป็นภาระของสังคม การท�าความเข้าใจกับทิศทางและแนวโน้มการเป็นสังคมผู้สูง
อายุอย่างจริงจัง ถือเป็นการเตรียมความพร้อมเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ ซึ่งเป็นโจทย์ท้าทายที่สังคมไทยจะต้องเร่ง
ด�าเนินการ หาทางเพิ่มโอกาสให้กับผู้สูงอายุที่มีจ�านวนเพิ่มขึ้น เช่น มีกลไกเพื่อสร้างความมั่นคงด้านรายได้
สนับสนุนทัศนคติใหม่ต่อผู้สูงอายุ มีตัวเลือกทางด้านสุขภาพมากขึ้น เช่น ยารักษาโรค อาหาร และการดูแลสุขภาพ
รวมทั้งเวชศาสตร์ชะลอวัย โดยเฉพาะการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ และสลายพรมแดนแห่งความแตกต่างระหว่าง
วัฒนธรรมกับช่วงวัยเข้าด้วยกันเป็นสิ่งส�าคัญอย่างยิ่งในการขับเคลื่อนสังคมไทยให้เตรียมพร้อมรับมือกับ
สถานการณ์สู่สังคมผู้สูงอายุโดยสมบูรณ์
ผู้คนในประเทศต่างๆ จึงได้ค้นคิดและประดิษฐ์เครื่องมือ อุปกรณ์ และเครื่องใช้ต่างๆ เพื่อตอบสนองความต้องการ
ของผู้สูงอายุ สังคมไทยก็ก�าลังตื่นตัวในเรื่องการสูงวัยของประชากรเช่นเดียวกัน ปัจจุบันเราจะเห็นผลิตภัณฑ์และ
สิ่งประดิษฐ์เพื่อผู้สูงอายุเกิดขึ้นอย่างมากในประเทศ ทั้งที่เป็นนวัตกรรมที่ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ที่ผลิตเป็นอุตสาหกรรม และนวัตกรรมที่เป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่ผลิตขึ้นใช้เองในชุมชน เราจะเห็นนวัตกรรมเพื่อ
ผู้สูงอายุของคนไทยที่มีทั้งเพื่ออ�านวยความสะดวกในการใช้ชีวิตของผู้สูงอายุ และนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมและฟื้นฟู
สุขภาพของผู้สูงอายุ
กิจกรรม “Infographic for Smile” นี้เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้ร่วมกันวิเคราะห์สถานการณ์
ประเด็นปัญหา ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง และความต้องการด้านต่างๆ ของผู้สูงอายุในปัจจุบันและอนาคต โดยให้นักเรียน
ใช้กระบวนการกลุ่มในการค้นหาข้อมูล รวบรวมข้อมูล ด�าเนินการจัดกระท�าข้อมูล (ประมวลผลข้อมูล) ให้ออกมา
เป็นสารสนเทศที่เชื่อถือได้ แล้วน�าสารสนเทศนั้นมาสร้างสรรค์เป็นอินโฟกราฟิกส์สะท้อนข้อมูลต่างๆ อย่าง
ตรงประเด็น มีความถูกต้อง ชัดเจน เข้าใจง่าย มีความน่าสนใจตามหลักการออกแบบอินโฟกราฟิกส์ โดยข้อมูลนั้นๆ
ต้องมีความเชื่อมโยงกับสิ่งประดิษฐ์เพื่อผู้สูงอายุของกลุ่ม และมีการสอดแทรก/สะท้อนคุณธรรมหรือจริยธรรม
ที่เกี่ยวข้อง
2. จุดมุ่งหมำย
2.1 ด้านความรู้
- นักเรียนสามารถวิเคราะห์สถานการณ์ ประเด็นปัญหา ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง และความต้องการด้าน
ต่างๆ ของผู้สูงอายุในปัจจุบันและอนาคตได้
2.2 ด้านทักษะกระบวนการ
- นักเรียนมีทักษะกระบวนการกลุ่ม
- นักเรียนมีทักษะในการค้นหาข้อมูล (Search Engine)
- นักเรียนมีทักษะในการออกแบบอินโฟกราฟิกส์
2.3 ด้านคุณลักษณะ
- นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างชิ้นงานอินโฟกราฟิกส์
- นักเรียนมีความเข้าอกเข้าใจผู้สูงอายุ
3. เวลำที่ใช้ 90 นำที
4. วัสดุอุปกรณ์
4.1 กระดาษ Flipchart 140 แผ่น
4.2 สีเมจิก 36 กล่อง
