Page 171 - E-BOOK DOUBLE STEAM 2019
P. 171
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการ DOUBLE STEAM 169
ส�าหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
ชื่อฐานกิจกรรมเกม OXTM
อำจำรย์ผู้รับผิดชอบกิจกรรม อ.พรพรรณ เสริมพงษ์พันธ์
อ.ดร.ณัฐ สิทธิกร
อ.ชวลิต ศรีค�า
1. ที่มำ
เกมเป็นการเล่นที่มีผู้เล่นคนเดียวหรือหลายคนแข่งขันหรือร่วมมือกันเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ตามกติกาที่
ตกลงกัน จากสื่อหรืออุปกรณ์การเล่นที่ก�าหนดและการก�าหนดระบบการให้คะแนนหรือวิธีการตัดสิน
ผู้ชนะและผู้แพ้ เกม ในพจนานุกรมไทย ฉบับราชบัณฑิตสถาน พ.ศ.2545 ได้ให้ความหมายว่า เกม หมายถึง
การแข่งขันที่มีกติกาก�าหนด การเล่นเพื่อความสนุก การแสดงเพื่อสาธิตกิจกรรม
ทิก-แทก-โท (อังกฤษ : Tic-tac-toe) หรือ โอเอกซ์ ในชื่อภาษาไทย เป็นเกมกระดานชนิดหนึ่ง ซึ่งผู้เล่น
แต่ละฝ่ายจะผลัดกันเขียนรูปวงกลม (O) และกากบาท (X) บนกระดานตาราง โดยปกติเป็นตาราง 3 x 3 (กว้าง
3 ช่อง ยาว 3 ช่อง) โดยความกว้างของช่อง ๆ หนึ่งนั้นจะกว้างเท่าใดก็ได้ (ปกติมักจะเขียนเป็นช่องเล็กๆ พอให้
ใส่เครื่องหมาย O หรือ X ได้พอดี) จากนั้นผู้เล่นทั้ง 2 ฝ่ายจะก�าหนดกันเองว่าใครจะเป็นฝ่ายได้เล่นก่อน คนที่
เล่นก่อนจะเขียนเครื่องหมาย O (หรือ X ก็ได้แล้วแต่) จากนั้นอีกคนหนึ่งก็จะเขียนเครื่องหมายตรงข้ามกับผู้เล่น
ก่อนหน้านี้ท�าไว้ โดยที่ผู้เล่นห้ามเขียนเครื่องหมายของตัวเองซ�้าช่องที่มีคนเขียนก่อนหน้านี้ จากนั้นทั้ง 2 ฝ่ายก็
จะผลัดกันเขียนเครื่องหมายของตัวเองจนเต็มกระดาน 3×3 ดังกล่าว เกมนี้จะมีผู้ชนะก็ต่อเมื่อมีผู้เล่นคนหนึ่ง
เขียนเครื่องหมายของตัวเองเรียงเป็นแนวตรงหรือแนวนอนหรือแนวทแยงต่อกัน 3 อัน เพราะฉะนั้นผู้เล่นแต่ละ
ฝ่ายควรจะพยายามที่จะวางเครื่องหมายของตัวเองให้ได้ตามแนว ในขณะเดียวกันก็ควรจะวางเครื่องหมายของ
ตัวเองกั้นแนวที่ผู้เล่นอีกฝ่ายที่ก�าลังสร้างด้วย แต่ถ้าเล่นกันจนจบแล้วไม่มีผู้เล่นฝ่ายใดสามารถที่จะวางเครื่องหมาย
ให้เรียงไปตามแนวได้ ถือว่าเสมอกัน
เกม OXTM เป็นกิจกรรมเกมกระดานตาราง 5 x 5 (กว้าง 5 ช่อง ยาว 5 ช่อง) ที่ส่งเสริมทักษะการ
แก้ปัญหา การท�างานเป็นทีม และความซื่อสัตย์ โดยใช้ความรู้เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวและหลักภาษาไทย
มาตอบค�าถามหรือแก้ปัญหาตามสถานการณ์ที่ก�าหนด ซึ่งผู้เล่นแต่ละฝ่ายจะผลัดกันจับค�าถามหรือปัญหาแล้ว
ตอบค�าถามหรือปัญหานั้นให้ถูกต้อง ถ้าตอบถูกจะมีสิทธิ์น�ารูปวงกลม (O) หรือกากบาท (X) ไปติดบนกระดาน
ตาราง 5 X 5 แต่ถ้าตอบผิด ฝ่ายตรงข้ามได้ตอบค�าถามหรือปัญหานั้นแทน ถ้าตอบถูกก็จะมีสิทธิ์น�ารูปวงกลม
(O) หรือกากบาท (X) ไปติดบนกระดานตาราง 5 X 5 แทน แต่ถ้าตอบผิดสิทธิ์การน�ารูปวงกลม (O) หรือกากบาท
(X) ไปติดบนกระดานตาราง 5 X 5 จะกลับมาที่ฝ่ายแรกที่ได้ตอบค�าถาม ฝ่ายใดติดรูปวงกลม (O) หรือกากบาท
(X) ของตัวเองเรียงเป็นแนวตรงหรือนอนนอนหรือแนวทแยงต่อกัน 5 อันก่อนจะเป็นผู้ชนะ แต่ถ้าเล่นกันจนจบแล้ว
ไม่มีผู้เล่นฝ่ายใดสามารถที่จะวางติดรูปวงกลม (O) หรือกากบาท (X) ของตัวเองให้เรียงไปตามแนวได้ ถือว่าเสมอกัน
จากการเล่นเกมดังกล่าวจะท�าให้นักเรียนได้ฝึกทักษะการแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว และการน�าความรู้เรื่อง
หลักภาษาไทยมาประยุกต์ใช้ ตลอดจนการน�าความรู้ดังกล่าวไปแก้ปัญหา
2. จุดมุ่งหมำย
2.1 ด้านความรู้ นักเรียนสามารถ
- หาค�าตอบของสมการที่ให้ได้
- บอกชนิดและประเภทของเสียงในภาษาไทยได้
