Page 143 - book.sakeao62

เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :
การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 121

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เทคโนโลยี
รหัสวิชา ว34103 รายวิชา เทคโนโลยี 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

หัวข้อ ระบบเทคโนโลยี จํานวน 2 คาบ

1. สาระการเรียนรู้
สาระที่ 4 เทคโนโลยี

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดํารงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง
อย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา

งานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม
โดยคํานึงถึงผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม

2. ตัวชี้วัด
2.1 วิเคราะห์แนวคิดหลักของเทคโนโลยีความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์หรือ

คณิตศาสตร์รวมทั้งประเมินผลกระทบที่จะเกิดขึ้นต่อมนุษย์สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม เพื่อเป็นแนวทาง
ในการพัฒนาเทคโนโลยี
2.2 ใช้ความรู้และทักษะเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ และ

เทคโนโลยีที่ซับซ้อนในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางานได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและปลอดภัย
3. สมรรถนะ

3.1 ความสามารถในการสื่อสาร
3.2 ความสามารถในการคิด

3.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา
4. สาระสําคัญ (Concept)

ระบบเทคโนโลยี (Technology system) หมายถึง “กลุ่มของส่วนต่าง ๆ ตั้งแต่ 2 ส่วนขึ้นไป
ที่ประกอบเข้าด้วยกันและทํางานร่วมกัน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์หรือทํางานได้ตามหน้าที่ (Function)

ที่กําหนด ซึ่งประกอบด้วยตัวป้อน (input) กระบวนการ (process) และผลผลิต (output) และบางระบบอาจ
มีข้อมูลย้อนกลับ (feedback)

โดยเทคโนโลยีเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างหรือพัฒนาขึ้น ซึ่งอาจเป็นได้ทั้งชิ้นงานหรือวิธีการ เพื่อใช้แก้ปัญหา
สนองความต้องการ หรือเพิ่มความสามารถในการทํางานของมนุษย์ การทํางานของเทคโนโลยีแต่ละอย่างมี
ลักษณะแตกต่างกันไปตามวัตถุประสงค์

ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน เป็นระบบย่อยตั้งแต่สองระบบขึ้นไปทํางานสัมพันธ์กันและหากระบบ

ย่อยใดทํางานผิดพลาด จะทําให้เทคโนโลยีนั้นทํางานไม่ได้หรือไม่สมบูรณ์ การเรียนรู้ระบบทางเทคโนโลยีที่
ซับซ้อนช่วยให้เราเข้าใจการทํางานของเทคโนโลยีต่าง ๆ สามารถวิเคราะห์สาเหตุและนําไปสู่การแก้ไข