Page 104 - PDS Play to learn
P. 104
104 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
3. เวลาที่ใช้
4 ชั่วโมง 30 นาที
4. วัสดุอุปกรณ์
- ไม้เสียบอาหาร 100 ไม้
- เทปกาวย่น 1 ม้วน
- เชือกขาว 1 ม้วน
- ถุงทราย 500 กรัม 1 ถุง
5. ขนาดของกลุ่ม
5 คน
6. ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้
ล�าดับที่ ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ ขั้นตอนในแผนการจัดการจัดการเรียนรู้
1. ขั้นตั้งค�าถาม (Ask) - กระตุ้นให้นักเรียนมีแรงจูงใจในการเรียน และ
บทเรียนโดยการใช้สถานการณ์เรื่องความต้องการพื้นที่
ที่มีอยู่อย่างจ�ากัดในการสร้างที่อยู่อาศัยที่สูงจนท�าให้
ขาดความแข็งแรง
- กระตุ้นให้นักเรียนระบุปัญหาที่เกิดขึ้นจาก
สถานการณ์เรื่องความต้องการพื้นที่ที่มีอยู่อย่างจ�ากัดใน
การสร้างที่อยู่อาศัยที่สูงจนท�าให้ขาดความแข็งแรงเพื่อ
น�าไปสู่แนวทางแก้ไข
- กระตุ้นให้นักเรียนใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อ
อภิปรายค�าถาม ว่าเป็นการถามเกี่ยวกับสิ่งใด เป็นความรู้
ในบทเรียนเรื่องใด วิทยาศาสตร์ (Science) สามารถ
เลือกใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ เพื่อระบุปัญหา ที่จะน�าไป
สู่การหาวิธีการแก้ปัญหา
